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人教版小學語文一年級上冊活動1 (2).doc

'人教版小學語文一年級上冊活動1 (2).doc'
?活動1(一) 情境導入:1. 森林里正舉行一場比尾巴比賽,一起去看看。(板書:比尾巴)(說明:板書時告訴學生這三個字都是生字,仔細觀察“比”和“巴”的筆順)2. 學生字“比、尾、巴”?!氨取保簩W習筆畫“豎提”,書空并與“豎鉤”比較。打開書看看“比”的筆順,并在書上描一描。一字開花(組詞)?!拔病保合胂朐趺从涀∵@個字。(尾巴上有毛)?!鞍汀保鹤x“尾巴”這個詞時,“巴”要讀輕聲(開火車正音、齊讀),注意“巴”的筆順,全班書空,在書上描一遍。3. 齊讀課題。比尾巴比賽邀請大家來做裁判,看看有哪些選手參加比賽。(出示投影片)4. 學生字“兔、雞、鴨”?!巴谩保鹤⒁庾詈笠还P是“點”?!半u、鴨”:說說你還認識哪些字的右半部分是“鳥”字的?5. 連線游戲。(上面一排是六個動物的樣子:猴、兔、松鼠、鴨、公雞和孔雀,下面是六個動物的名字,上下順序不同,通過連線使上下對應起來。)說明:本環節創設情景激發學生的學習興趣,并在教師板書的同時,讓學生注意觀察“比”和“巴”的筆順,培養學生的觀察力。在認識動物樣子的同時,也能認識動物的名字,由此,可帶出“兔、雞、鴨”等生字.“ 雞”和“鴨”都是“鳥字旁”的字,可在這里稍加滲透,讓學生說說還有哪些右半部是“鳥”的字。
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