物理人教版九年級全冊第三節 串聯和并聯.doc

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?串聯和并聯教學目標:1、知識和技能會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯和并聯電路。2、過程和方法通過探究,用實驗的方法了解串、并聯電路的區別。3、情感、態度、價值觀能說生活、生產中采用簡單串聯、并聯電路的實例,發展觀察能力。認識科學技術對于社會發展和人類生活的影響。重、難點:知道串聯、并聯電路的區別。會畫簡單的串、并聯電路及連實物圖。教學器材:電腦平臺、小燈泡、開關、電源、導線教學課時:1時教學過程:一、前提測評:無……通過講解上一節課的練習紙復習前面所學知識。二、導學達標:引入課題:課本“想想議議”:一個電源和兩個燈泡,要使兩個燈泡同時發光,有幾種接發?思考并討論畫出電路圖根據電路圖連接電路,并分析規律、結論任何情況都不能把電源的兩端直接連在一起。進行新課:總結上探究:1、串聯和并聯(1)、串聯:電源、用電器、開關等元件按照一定的順序首尾相連。電路圖如圖所示:特點:電路中沒有分支,電流沿一條路徑從正極到負極;電路某處出現問題,影響整個電路。(2)、并聯:用電器、開關等元件并列相連,連在電路中。干路:所有電流流經的線路如圖所示支路:部分電流流經的電路特點:電路中有分支,電流沿不同分支從正極到負極;各支路互不影響。2、簡介日常生活中常見的簡單的串、并聯電路:(1)、日常生活中的電路及電路圖(2)、給簡單的串、并聯電路增加開關等元件進行連接、畫電路圖,熟悉所學知識。3、達標練習:完成物理套餐中的本節內容。小結:根據板書,總結本節內容,明確重、難點。板書設計: 第三節 串聯和并聯1.串聯電路特點:電路中沒有分支,電流沿一條路徑從正極到負極;電路某處出現問題,影響整個電路2.并聯電路特點:電路中有分支,電流沿不同分支從正極到負極;各支路互不影響課本后練習。1教學后記:如何判斷是串聯還是并聯電路,從課后練習看來似乎還有較大問題,應該總結好串、并聯電路的特點,并進行一定的練習、操作。。2動腦學物理1.2.3課后反思
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三節 物理 并聯 串聯 九年
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