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博恩-TA溝通分析.ppt

'博恩-TA溝通分析.ppt'
T A 溝通分析課程T A 溝通分析課程TA 系統班 2天 16小時TA 應用班 3天 24小時TA 專業班 4天 32小時TA 專業導師班 5天 40小時TA 成長團隊 定期演練 目標是解決問題 時間不受限制 這個課程叫什庅?T A 溝通分析T A 什庅是T A?T Transactional 交流 溝通A Analysis 分析 T A 溝通分析 交流分析Transactional AnalysisT A 發明者是誰?博恩博士研究了很多年才完成這個 T A 理論從 1950 年至2002年 已有52年歷史I T A A 計有 10000名專家不斷創新全球計有百萬名學員 他們都是專業人士全世界計有 70 多個國家有研究分會已協助了上百萬人士成功及找到自己對 T A 有表現的心理學家James 四十三篇論文Barnes 二十二篇論文Stern 二十三篇論文Dusay EgogramsSteiner ScriptsGoulding, M,F, 再訣定治療Schiff 能量學Woollams, Brown, T A 教育Drego,P ego-state modelsLevin The cycle of developmentT A 專家Erskine, Zalcman the racket systemHarris, Jongeward I am ok you are ok Karpman 三角心理遊戲McKenna 心理認同Kahler, the miniscriptCrossman permission protectionMellor, Sigmund DiscountingWoollams, Huige normal dependency and symbiosisMellor, Sigmund 再定義T A 專家Berne ego-stateBerne games people playBerne time structuringBerne transactional analysisBerne what do you say after you say hello?Steiner the stroke economyEnglish what shall I do tomorrow?White J, T cultural scriptingSteiner script and counterscriptErnst The ok corralT A 的哲學理念人都是好的每個人都有自己的思考能力人決定自己的命運而人所做的訣定是可以改變的,人可為改變負責T A 及人生人生的意義是自己不斷的去創造人生的價值是因為我活著,所以我要溝通人生的最終目的是自我完成,互相完成人生的任務是享受成長的喜悅人生永遠是一個過程人生永遠要活在當下人生永遠要接受已經發生的一切T A 教什么?了解人格 個性 自我心態 生命劇本 社會行為的預測與管理情緒處理,人際沖突管理,夫妻和好團隊溝通與個人成長 T A 研究學了T A 我能做到什庅 ?我能夠有效的支配自已的命運,時間我能夠知已知彼,解決心理問題我可以有效的和全人類溝通我可以了解自己的過去,現在,將來我能夠建立冠軍營銷團隊我有能力達致財富與健康目標T A 指導我成為什庅 ?我就是成功者我就是負責任者我就是有能力做決定者我就是快快樂樂的享受生活者我就是有效的完成工作者我就是突破禁令者,成為創造者我就是解除指今者,成為領導者人格有三個我1 本我 自尊心2 自我 自信心3 超我什庅是自我心態?P Parent 父母自我心態A Adult 成人自我心態C Child 兒童自我心態P A C 的能量有多高?T A 溝通分析課程交流分析P 對 P ,A , CA 對 P ,A , CC 對 P ,A , C父母自我心態有?個P Parent 父母自我心態CP Critical Parent 批評父母RP Rescuring Parent 救世父母NP Nurturing Parent 愛心父母成人自我心態有?個A Adult 成人自我心態兒童自我心態有?個C Child 兒童心態FC Free Child 自由兒童CC Compliant Child 順從兒童RC Rebellious Child 叛逆兒童了解日常生話心態CP : ……………….RP : ……………….NP : ……………….A : ……………….FC : ……………….CC : ……………….RC : ……………….我和誰很難溝通?1 名字 : ………..名字:………. 名字:…………2 他們用什庅心態溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC3 我用什庅心態溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC4 大家的感受如何? ……………………………………………….我和誰很容易溝通?1 名字 : ………..名字:………. 名字:…………2 他們用什庅心態溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC3 我用什庅心態溝通? CP,RP,NP,A,FC,CC,RC4 大家的感受如何? ……………………………………………….那個是負向自我心態?CP : ……………….RP : ……………….NP : ……………….A : ……………….FC : ……………….CC : ……………….RC : ……………….那個是正向自我心態?CP : ……………….RP : ……………….NP : ……………….A : ……………….FC : ……………….CC : ……………….RC : ……………….最新發現的自我心態?CP : ……………….RP : ……………….NP : ……………….FP : ……………….A : ……………….LP : ……………….FC : ……………….CC : ……………….RC : ……………….最新研究發現的自我心態?CP : ……………….RP : ……………….NP : ……………….FP : ……………….A+ : ………………. A- : ……………….LP : ………。省略部分。 我不好你也不好我的營銷方式好或不好 ?1 我好你也好2 我不好你好3 我好你不好4 我不好你也不好了解冰山世界我是: ………………………別人是: ……………………世界是: ……………………生話是: …………………….成功是: …………………….生命劇本1 成功 快樂 勝利 贏家劇本2 平凡劇本3 失敗 悲傷 輸家劇本我的生命劇本是那一種?1 成功 快樂 勝利 贏家劇本2 平凡劇本3 失敗 悲傷 輸家劇本我的成功生命劇本我是: ………………………別人是: ……………………世界是: ……………………生話是: …………………….成功是: …………………….我的禁令不可以 思考 感受 行動我的禁令不可以 信任別人 成為自己 接受別人 我的禁令不可以 長大 做小孩 成為重要人物 我的禁令不可以 正常 健康 成功 我的指令要完美 我的指令要討好別人 我的指令要小心 我的指令要堅強 我的指令要努力 我的指令要快,快,快 T A 的訓練系統先學習世界共同溝通語言 P A C 它能使人類建立我好你也好的生命定位 我好你也好能産生正向的心態正向的心態能創造企業文化企業文化能提高生産力提高生産力才能使企業發展壯大T A 容易學嗎? 好用嗎?T A 是一個有系統的學問T A 的訓練很簡單,有心理分析,自我分析,有對話,有自我反省,有互動,有角色扮演,有理論,有如何應用演練,有整套成長系統T A 學後可在任何地方及任何時間應用T A 是越用越有效的知慧T A 是世界心理語言,六十億人類可通用T A 連小學生都會應用T A 是越學越喜欣,可助人助己T A 的應用 發展 效果T A 心理治療T A 兒童及青少年自我成長課程T A 親子及夫妻溝通與成長課程T A 管理及領導技巧T A 組織發展及團 隊精神 T A 企業家生涯規畫課程T A 客戶心態分析及銷售技巧T A 人際溝通及自我管理五十年來學習 T A 的公司航空公司服務人員及機師保險業人員及主管直銷人員,外貿人員世界500強公司高級主管美容業老板及主管人員政府主管人員,國防部主管,外交官中外合資公司管理人員感化院,吸毒中心,婦女協助中心,自殺中心,心理輔導中心等NLP People are not brokenT A People are Ok 人是好的!NLP More optionsT A everyone can make decision人有決定能力!NLP presentationT A Strokes心理認同NLP Multi statesT A P A C ego states自我心理狀態----心態NLP Organize memoryT A Time structuring心理時間結構T A Life scripts生命劇本NLP Meta modelNLP people need to be connect with their reasonsT A everyone has the capacity to think人有思考能力T A + MBTI1 Energy 活力. FC,A,NP2 Information 資訊 A,NP,FC3 Decision 決策 A,NP,FC4 Action 行動 FP,NP,A,FC,LPT A + LIFOAllan + Stuart認識自我 心態分析欣賞人我長處 正向心態 溝通分析人力資源管理 人際沖突 組織成長T A + LIFOLife Orientation 人生取向順應/妥協 CC,NP,RP持穩/固守 A,FP掌握/接管 CP,FC,RC支持/退讓 FC,NP,CCT A + LIFO在壓力之下的風格無壓力之下的風格心態能量分配的高低T A + LIFO了解自我我喜歡如何做事我如何與人互動交往發揮個人長處 正向心態避免過當行為 負向心態T A + LIFO 了解自我後改變我的判斷承認個人盲點對每個情境有正確認知T A + LIFO應用適當行為後得到及給予適當回應開放人際交流網絡維持個人有效行為再一次了解自我T A + 全腦思考A 腦 AB 腦 FPC 腦 NPD 腦 LPT A的最終目標1 自覺覺人2 自愛愛人3 自信信人4 自尊尊人5 自救救人6 自助助人7 自立立人T A的最終目標 8 自動自發 9 獨立自主 10 親密關系你今日學習 T A ?你的訣定是正確的祝你學習快樂,進步學以致用,早日成功T A 的主要內容1 什庅是 T A ?2 自我心態模式3 從自我心態的功能來分析4 如何確認自我心態5 病態的自我心態6 交流,平等式,交錯式,暖眛式7 心理認同8 時間的結構T A 的主要內容9 自己的生命故事10 劇本如何在生活中表現出來11 心理定位12劇本訊息及劇本圖13 禁令及早期決定14劇本的過程15 驅力及迷你劇本T A 的主要內容17 謨視及矩陣圖18 共生關系16 使世界符合我們的人生劇本19 強化人生劇本的信念20 扭曲的系統及點券21 心理遊戲及分析22 為什庅會玩心理遊戲?23 如何處理心理遊戲?24 如何應用 T A?25 T A 及終身學習,T A 及互助團隊
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