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2019-2020年九年級英語全冊Unit8ItmustbelongtoCarla單元綜合測試題1新版人教新目標版

'2019-2020年九年級英語全冊Unit8ItmustbelongtoCarla單元綜合測試題1新版人教新目標版'
?2019-2020年九年級英語全冊Unit8ItmustbelongtoCarla單元綜合測試題1新版人教新目標版Ⅴ. 單項選擇(每小題1分,共15分)從A、B、C、D四個選項中選擇可以填入空白處的最佳答案。(    )21. Ten children had a picnic near the lake. Li Yun was the only girl _______ the picnic.A. with               B. for           C. at              D. in(    )22. —What’s the _______ of this visit?—To learn about the local custom.A. period                B. problem     C. purpose               D. process(    )23. —_______ new suit is this?—I think it may be Bob’s. He bought one last week.A. Who              B. Which      C. What               D. Whose(    )24. —Jenny, you’re wanted on the phone. It’s from Beijing.—You’re joking. I don’t know _______ in Beijing.A. anybody              B. somebody C. nobody               D. everybody(    )25. —Linda seems very sad.—Of course. She lost her mobile phone and it is _______ for her.A. enjoyable                        B. fortable  C. available                         D. valuable(    )26. I didn’t go to bed until 11:30 last night. That’s why I’m so _______ now.A. wonderful           B. awful C. sleepy           D. lively(    )27. There isn’t _______ about this book. You don’t need to buy it.A. something special            B. anything specialC. special anything               D. special something(    )28. Every year Jiuzhaigou _______ tons of visitors from all over the world.A. allows            B. introduces     C. accepts         D. -省略部分-。41. B。由第二段第二句中的leave the ship以及本段最后兩句可知此處表示船上人員是在匆忙之中“離開”船的。42. C。船員丟下了“他們的”衣物。43. B。前半句(有人說救生艇還在船上)和后半句(其他人說救生艇不見了)意思相反,所以用but連接。44. D。由上一句和第一段內容可知“我們”只能“猜測”11月24日至12月4日間發生了一些事情。45. A。由下一句可知有個人幾次登船去“尋找”答案。閱讀理解:A【體裁】說明文【話題】自然【大意】材料介紹了袋鼠的一些情況。46. C。本小題考查學生理解具體信息的能力。由第一段可知答案。47. B。本小題考查學生理解具體信息的能力。第三段首句之后的內容介紹了最小和最大的袋鼠各自的體型特點,所以首句(也是中心句)是在講:袋鼠有四十多種,“體型”各異。48. A。本小題考查學生查找細節信息的能力。由第三段第二、三句可知A項表述正確。49. D。本小題考查學生理解具體信息的能力。由最后一段最后兩句可知答案。50. D。本小題考查學生推理判斷的能力。材料主要介紹了袋鼠的一些情況,所以該材料最有可能在某份自然雜志上出現。B【體裁】說明文【話題】歷史與社會【大意】材料介紹了John Anthony West研究吉薩獅身人面像建造時間的過程。51. C。本小題考查學生根據上下文猜測詞義的能力。West認為吉薩獅身人面像的建造時間比公認的時間要更早些,如果他的說法被證實的話,古文明史就會完全“改變”。52. A。本小題考查學生理解具體信息的能力。由第二段第二句可知答案。53. B。本小題考查學生查找細節信息的能力。由第三段第二句可知答案。54. C。本小題考查學生歸納段落大意的能力。本段主要介紹了West認為獅身人面像的建造時間要提早很多個世紀的理由:West參與的研究發現水是造成獅身人面像磨損的原因,而獅身人面像所在的撒哈拉沙漠處于干燥的狀態長達1xx年之久。55. A。本小題考查學生推理判斷的能力。由倒數第二段可推斷出作者會認同A項表述。綜合填空:【體裁】記敘文【話題】日?;顒印敬笠狻坎牧辖榻B了作者教授小提琴的心得體會。76. child's。由上一句可知“我”看著這個“孩子的”媽媽。用child的所有格形式。77. feelings。溫暖和自豪是“我”在教授小提琴過程中體驗到的“情感”。因為是兩種情感,所以用feeling的復數形式。78. makes。我的小提琴老師指導這個項目,她“讓”“我”能夠嫻熟地教授小提琴。主語是my violin teacher,所以用make的第三人稱單數形式。79. how。 “我”幫助孩子們的同時也更加理解“如何”教授小提琴。下一段對該句展開描述。80. to learn。 “我”認為最重要的是:當某個技能看起來很難“學會”時,可以將它分成幾個小步驟來學習。81. until。當每個步驟都掌握之后,一直重復練習“直到”肌肉適應了每個步驟。82. together。然后就可以將這幾個步驟“相結合”。83. like。與人分享并幫助他人學習就“像”自己照鏡子一樣。84. watching。由上一句可知通過“觀察”別人學習,更能明白自己是如何學習的。by后面要接watch的-ing形式。85. correctly。由下一句可知照著她的方法,“我”知道自己的教授方法是“對的”。用correct的副詞形式修飾teaching。
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