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2019-2020年高中物理必修二5.2《平拋運動》word學案

'2019-2020年高中物理必修二5.2《平拋運動》word學案'
?2019-2020年高中物理必修二5.2《平拋運動》word學案一.學習目標:(一)課標要求 1.知道平拋運動的物體具有水平初速度,只受重力作用,運動的軌跡是拋物線.2.理解平拋運動是勻變速曲線運動,其加速度為重力加速度g. (二)重、難點1.應用數學知識分析歸納拋體運動的規律.2.掌握平拋運動的規律,能夠運用平拋規律解決有關問題.二.鞏固基礎:1.質點從同一高度水平拋出,不計空氣阻力,下列說法正確的是(  )A.初速度越大,空中運動時間越長B.初速度越大,落地時豎直方向速度越大C.初速度越大,落地速度越大D.初速度越大,落地時速度與水平方向的夾角越大2.關于平拋運動,下列說法中正確的是 ( ) A.是變加速運動 B.任意兩段時間內速度變化方向相同C.是勻變速運動 D.任意兩段時間內速度變化大小一定相等3.如圖所示,在同一豎直面內,小球a、b從高度不同的兩點,分別以初速度va和vb沿水平方向拋出,經過時間ta和tb后落到與兩拋出點水平距離相等的F點.。若不計空氣阻力,下列關系式正確的是( )A.ta>tb,va<vb B.ta>tb,va>vb C.ta<tb,va<vb D.ta<tb,va>vbθv04.如圖所示,小球以初速度v0自傾角為的斜坡頂端水平拋出,經過一段時間后小球恰好落到斜坡底端。不計空氣阻力作用,重力加速度為g,則斜坡的高度為( )A. B. C. D. 5.物體做平拋運動時,描述物體在豎直方向的分速度vy (取豎直向下為正方向)隨時間變化的圖象是圖中的( )6.從O點分別水平拋出的三個物體,它們運動的軌跡如圖所示,則三個物體的初速度vA、vB、vC的關系和運動的時間tA、tB、tC的關系正確的是(  )A.vA>vB>vC,tA>tB>tCB.vA=vB=vC,tA=tB=tCC.vA<vB<vC,tA>tB>tCD.vA>vB>vC,tA<tB<tC7.一物體從某一高度以初速度v0水平拋出,已知它落地時的速度大小為v,重力加速度為g,則它的運動時間為(  )A. B.C. D. 8.在一次“飛車過黃河”的表演中,汽車在空中飛經最高點后在對岸著地,已知汽車從最高點至著地點經歷的時間約0.8 s(在最高點處速度方向是水平的),兩點間的水平距離約為30 m,忽略空氣阻力,則汽車在最高點時速度約為 _______m/s,最高點與著地點的高度差約為 m(取g=10 m/s2)9.證明:做平拋運動的物體,任意時刻瞬時速度方向的反向延長線與初速度延長線的交點到拋出點的距離都等于水平位移的一半。三.提升能力:10.某人在勻速上升的熱氣球中水平向右拋出一物體,取豎直向上為y軸正方向,水平向右為x軸正方向,則地面上的人看到的物體運動軌跡是下圖中的( )xy0x0yA. B. C. D. 11.如圖所示,一物體自傾角為θ的固定斜面頂端沿水平方向拋出后落在斜面上.物體與斜面接觸時速度與水平方向的夾角φ滿足(  )A.tan φ=sin θ B.-省略部分-它的軌跡是一條斜上拋的拋物線。斜上拋運動可以看作是由一個水平方向的勻速直線運動和一個豎直上拋運動的合運動。如果斜上拋物體的初速度為v0,拋射角(即初速度方向與水平面的夾角)為θ??梢园裿0分解為水平分速度豎直分速根據豎直上拋的對稱規律,從拋出點到回到與拋出點所用的時間為:根據合運動與分運動的等時性,水平勻速運動時間也為t, 由勻速運動規律得:  水平距離R為: 可見,當θ=45°時,水平射程R有最大值。上述討論的最大值的條件必須要滿足以下兩點:一是忽略空氣阻力,二是落點與拋出點在同一個平面上。如果初速度很大,空氣阻力將不能忽略,且落點若在拋出點之下(運動員投擲鉛球),斜上拋射程最大時的拋角將有所變化。理論可以進一步證明:射程最大時的拋角,與拋點離地面的高度h有關,與阻力有關,也與初速度的大小都有一定的關系,一般在40°左右,希望同學們在體育課上投擲鉛球時可以嘗試找到這個理想的拋角,不斷提高自身的投擲水平。 實驗報告單時間班級姓名實驗名稱 實驗一:研究平拋運動實驗目的1、 通過實驗描出平拋運動的軌跡2、 根據平拋運動的軌跡求物體的初速度實驗器材斜槽、小球、方木板、鐵架臺、白紙、圖釘、刻度尺、三角板、重錘線、鉛筆實驗原理1、 用描跡法畫出小球平拋運動的軌跡2、 以拋出點為坐標原點,初速度的方向為x軸,豎直向下為y軸建立坐標系,測出軌跡上某點的坐標(x,y)根據,得初速度實驗步驟1、 安裝調平:將帶有斜槽的軌道固定在實驗桌上,其末端伸出桌面外,調整斜槽末端切線水平。如圖所示:2、 在帶有支架的木板上用圖釘釘好白紙,并讓豎直放置的木板左上方靠近槽口,使小球滾下飛出后的軌跡所在平面與板面平行且靠近。3、 把小球放在槽口處,用鉛筆記下小球在槽口(軌道末端)時球心在白紙上的投影點O,O點即為坐標原點,用重垂線畫出過坐標原點的豎直線作為y軸。4、 將小球從斜槽上某一位置由靜止滾下,小球從軌道末端射出,先用眼睛粗略確定做平拋運動小球在某處的位置,然后讓小球由同一位置自由滾下,在粗略確定的位置附近放置鉛筆若小球與筆尖恰好相碰則能較準確的描出小球通過的位置。用同樣的方法確定軌跡上的其它各點的位置。5、 取下白紙,用三角板過O點作與豎直方向垂直的x軸,再將上面依次記下的一系列的點用平滑曲線連接起來,即得到小球平拋運動的軌跡。數據處理計算初速度:在小球平拋運動軌跡上選取分布大致均勻的五個點A、B、C、D、E,測出它們的坐標(x,y),并記錄在表格中,把測得的坐標值依次帶入公式求出小球平拋的初速度計算其平均值:ABCDE平均值注意事項1、實驗中必須調整斜槽末端切線水平。2、小球每次從斜槽上同一位置由靜止滾下。3、斜槽末端不是坐標原點,應是小球在槽口時球心在木板上的水平投影點。4、.要保持木板豎直,避免小球與白紙接觸第二節 平拋運動一.鞏固基礎:1.C 2.BC 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 8.37.5 3.29.證明:設時間t 內物體的水平位移為x,豎直位移為y,vxs/sv0xyO則末速度的水平分量vx=v0,而豎直分量,故:二.提升能力:10.B 11.D 12.Bv2v1x530y370O13. 解析:如圖示,由以上各式聯立可得:v0=12m/s
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