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2019-2020年九年級英語全冊Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7第2課時學案新版人教新目標版

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?2019-2020年九年級英語全冊Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7第2課時學案新版人教新目標版The Second period Section A (3a—3c) 【學習目標】1.學習并掌握新詞匯:overe, overcame, overe, make a mess, graduate, keep one’s cool, caring, ours2. 能正確使用以下常用表達:look back at, try to do sth., overe fear, prepare for, make a mess, keep my cool, caring teacher3. 學會使用以下句型:1) Trying to be on time for morning readings.2) I remember starting day one.3)Then slowly I made some new friends to remember forever.4) And now it’s time to graduate.【重點難點】重點詞匯、常用表達及句型。在理解詩的含義的基礎上,分享個人過去的經歷?!拘轮A習】 根據句意和漢語提示完成單詞。1. —What is the main s__________ of this writing? —It is about the beginning of junior high school.2. I think I can o_________ all kinds of problems till I succeed.3. What are you going to be when you g _________ from junior high school?4. We’ll miss our kind and__________ (關心他人的;體貼的) teachers.5. These are your books. Those are __________ (我們的).【課堂探究】 1. overe1)vt.& vi. 戰勝,克服; 壓倒,制服,…不堪Find a way to overe your difficulties. 找出辦法戰勝困難。2)vt. 被(煙、感情等)熏[壓]倒,使受不了The residents were trying to escape from the fire but were overe by smoke. 居民試圖逃離火場,卻被濃煙熏倒了。3)vi. 受到…的極大影響 The night before the test I was overe by fear and despair... 考試前的晚上,恐懼和絕望讓我內心無比驚慌。過去式: overcame 過去分詞: overe 現在分詞: overing 第三人稱單數: overes 2. caring adj. 體貼人的 I will miss the school trees and flowers and our kind and caring teachers. 我會懷念學校的樹木花草以及我們善良,體貼的老師?!具_標練習】I. 單項選擇。( )1. We should try _________ the -省略部分- remembered running to the dining hall when the lunch bell rang. (就畫線部分提問) _________ _________ you remember running when the lunch bell rang? 4. Remember to have breakfast in the morning. (改為同義句) ________ ________ to have breakfast in the morning.5. All of the students have fun at New Year’s parties. (改為同義句) All of the students ________ ________ ________ New Year’s parties.●Time, Time again, I ask myself (請寫出這節課你的收獲,完成下面的反思)【學后反思】九年級英語第14單元學案參考答案第二課時【新知預習】1. 解析:“寫作的主題”,單詞就是subject 2. 解析:“克服困難”,單詞就是overe 3. 解析:“畢業”的意思,所以答案是graduate 4. 解析:“關心人的”單詞是caring 5. 解析:此處要用名詞性物主代詞,故答案是ours【達標練習】I. 1. 解析:此題考查搭配“try to do sth.”故答案選 B 2. 解析:It在句首作形式上的主語,真正的主語是to do 不定式,故此題選 D 3. 解析:此疑問句前有助動詞did,故后面動詞用原形,故選 C 4. 解析:keep one's cool 是搭配“保持冷靜”的意思,故選 D 5. 解析:根據“kind”可知and后應是形容詞,故選 DII. 1. 1. 解析:of是介詞,其后跟doing,故答案是writing 2. 解析:魯迅是作家,故答案是writer 3. 解析:difficulty是可數名詞,some后用可數名詞復數,故答案是difficulties 4. 解析:“早讀”是morning reading,故答案是reading 5. 解析:challenge是可數名詞,前面是many,故答案是復數challenges III. 1. 解析:考查短語“.…..的時刻”即the excitement of , 故答案是excitement of 2.解析:據意可知答案 hours; training 3.解析:“It’s time to do sth.”據意可得答案 to graduate 4.解析: keep one's cool 是搭配“保持冷靜”的意思,故答案是keep my cool 5.解析: 據意可知答案是kind; caringIV. 1. 解析:畫線為remember的賓語,故用what, 答案是What do; remember 2.解析:改為It做形式主語形式,故答案是 It is important 3.解析:畫線是地點,故答案是 Where did 4.解析:Remember反義詞是forget,故答案是 Don’t forget 5.解析:have fun 的意思相當于enjoy oneself 故此題答案是enjoyed themselves
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