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2019-2020年中考語文沖刺試卷(18)及答案

'2019-2020年中考語文沖刺試卷(18)及答案'
?2019-2020年中考語文沖刺試卷(18)及答案學校: 班級: 姓名: 題號一二總分(一)(二)(三)(四)(一)(二)得分得分評卷人 一、閱讀(60分)(一)名句積累與運用(15分,每空1分)1、 念天地之悠悠,□□□□□□!(陳子昂《登幽州臺歌》)2、□□□□,志在千里?!酢酢酢?,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)3、潮平兩岸闊,風正一帆懸?!酢酢酢酢?,□□□□□。(王灣《次北固山下》)4、一鼓作氣,□□□,□□□?!蹲筠D?曹劌論戰》5.xx年3月 1日,習近平總書記中共中央黨校建 校80周年慶祝大會上講到,學習和思考、學習和實踐是相輔相成的,正所謂“___________,_______ ”。(《論語 為政》)6.《紅樓夢》中有詩 云:“質來潔去還潔清去,不叫污陷淖泥中?!薄稅凵徴f》一文表意與之相近的文句是:“□□□□□□,□□□□□□?!?.家書,蘊含著親情 的溫暖,銘刻著戰火的 記憶,承載著華夏的文明。請寫出與“家書”有關的古詩詞(連續兩句):____________ , _________ 。 8、古詩詞中,戍邊作戰是一道悲壯的風景線。我們可以感受到陸游“當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州”的豪情壯志,我們可以體會到范仲淹“□□□□□□□ ,□□□□□□□”(《漁家傲》)的思鄉之情和為國建功之志 。(二)文言文閱讀(15分)(甲)閱讀《記承天寺夜游》,回答問題。(10分)記承天寺夜游元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無松柏,但少閑人如吾兩人者耳。9.本文作者 , 朝文學家。(1分)10.解釋下列句中加點詞語的意思。(2分)(1)欣然起行( ) (2)念無與為樂者 ( )(3)相與步于中庭( ) (4)但少閑人 ( )11.抄寫文中寫景的句子,并做簡要賞析。 (2分)12.結合寫作背景理解選文結尾“閑人”的含義。(2分)13.“何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳?!边@句話包含著作者怎樣的復雜情感?(3分)(乙)閱讀下文,回答問題。(5分)訓子富翁子不識字,人勸以延師訓子。先學“一”字是一畫,次“二”字二畫,次“三”字三畫。其子便欣然投筆,告父曰:“兒已都曉字義,何用師為?”父喜之,乃謝去。一日,父欲招萬姓者飲,命子晨起治狀,至午不見寫成。父往詢之,子恚曰:“姓亦多矣,如何偏姓萬。自早至今,才得五百畫著哩!”(注釋)(1)訓子:教導兒子。(2)恚:怨恨。14.解釋下列句中加點詞語。(1分)①兒已都曉字義( ) ②人勸以延師訓子( )15.文中能表現其子認為自己學有所成時的神態的一個詞是?(2分)16.本文是一則笑話,結合實際,談談此文給你的啟發。(2分)(三)現代文閱讀(25分)閱讀下文,回答問題:這個年齡的女兒有點怪韓小蕙我家有女,今年十五歲,是北京二中的初三小女生。甭言小,女兒已亭-省略部分-越醫術本身?!瓕W習方式是多種多樣的,學習內容是豐富多彩的,學習是充滿智慧的!以上材料引起了你哪些回憶?引發了你哪些思考?請自擬文題,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。作文要求: ①選擇你最擅長的文體,結合你熟悉的生活,抒發你最真摯的情感。 ②認真書寫,力求工整、美觀。 ③文章中不得出現真實的校名、人名。 ④不少于600字。參考答案一、(一)1—4 略5.學而不思則罔,思而不學則殆6.出淤泥而不染,濯清漣而不妖7. 烽火連三月,家書抵萬金/鄉書何處達,歸雁洛陽邊/一男附書至,二男新戰死 8濁酒一杯家萬里, 燕然未勒歸無計(二)(甲)9.蘇軾 北宋10.(1)愉快的樣子。(2)考慮,想到。(3)共同,一起。(4)清閑的人。11. “庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也?!弊髡呦胂笃嫣?,比喻新奇:將“月光”比作“積水”,將月光下的“竹柏影”比作“水中藻荇”。雖然是描寫月夜美景圖,卻不見一個“月”字,運筆巧妙。 12.此時蘇軾謫居黃州,擔任的只是有名無實的官職,所以“閑人”是清閑之人,可以理解成被貶之人,被閑置的人,它委婉地反映了蘇軾仕途失意的苦悶、惆悵、郁郁不得志的悲涼心境。13.貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑。(乙)14.(1)懂得 (2)請15.欣然16.學習應謙虛,精益求精。不能淺嘗輒止。 (三)17. ①měng ②suō ③xìn ④yáng18.(1)身體上發生變化:個子長高了 (2)性格上發生變化:開始變得沉穩踏實,不急不躁了 (3)思想成熟了:對許多事情有了自己的主見。19. “冬少穿,夏捂汗”體現了他們對美和個性的追求,開始彰顯自己的與眾不同、特立獨行?!爸活櫮_,不顧臉”表現了他們只注重外表,不注重全局。兩種行為體現了他們青春期鮮明的特點,追求個性,不拘小節。20. ①此舉中作者用了對比的手法,將“我”的焦慮和急切與女兒的大大咧咧、毫不在乎進行了鮮明的對比,從而充分體現了女兒對母親良苦用心的不理解。②女兒的兩句回答分別表現了她對母親的不屑與不滿。面對母親的表揚,女兒似乎看穿了母親的用心,面對母親的批評,女兒責怪母親不鼓勵,她的回答將母親置于尷尬又無奈的境地。以上兩句,充分表明在孩子的青春期中母女的對立關系如天生的敵人一般。21.(1)前七小節不能顛倒順序,他們分別從行動、性格、思維、個性、氣度幾方面逐層深入地揭示了女兒的怪異,調整后會使文章邏輯混亂,脈絡不清。(2)第八小節不能刪掉,前七小節揭示了女兒的個體怪異行為,第八小節將女兒的個體特點推及到青春期少年的整體特點,由點及面,表明“怪異”行為的普遍性。22. ①這些家長只關注孩子的學習成績,對孩子的心理、性格和行為心存僥幸,聽之任之,可見他們教育孩子時的片面、疏漏。②“我”則全方位細致地觀察行動、性格,盡其所能地思考著解決問題的辦法,雖常感困惑,但對女兒的教育卻是全面而深入的。 23. ①可是晚上回家后卻一個賽一個地臥薪嘗膽,每每苦讀到凌晨兩三點。②他們的行動表明雖然他們的個性張揚,不拘小節,但卻擁有堅強的意志、明確的奮斗目標,正在為實現自己的人生理想而努力拼搏著。(四)24.《三國演義》 羅貫中(每空0.5分)25.空城計(2分)26.諸葛亮:足智多謀,泰然自若 司馬懿:多疑(2分)二、綜合實踐與作文
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2019 沖刺 試卷 18 考語 答案
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