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2019-2020年高三語文專題復習 08.“正確使用成語”復習對策 新人教版

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?2019-2020年高三語文專題復習 08.“正確使用成語”復習對策 新人教版一、考綱要求:能根據語境,正確辨析成語的音義,正確使用成語。二、高考題示例:1.下列句子中加點的成語,使用恰當的一句是(97年全國高考題)A.那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰士,右邊是一位文弱的莘莘學子。B.這次選舉,本來他是最有希望的,但由于他近來的所作所為不孚眾望,結果落選了。C.齊白石畫展在美術館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術愛好者也趨之若鶩。D.這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。[解析]答案為B。B句?quot;不孚眾望"是"不使人信服"的意思,符合句意,使用恰當;值得注意的是,"孚"字不同于"負"字,如果換成"不負眾望",在原語境中就屬于使用不正確了。A句中"一位"與表示"眾多"的"莘莘"前后矛盾;C句中"趨之若鶩"為貶義詞,用在"藝術愛好者"身上不恰當;D項中"萬人空巷"是指"人都聚集在一起,致使街巷都空了",因其中有"人們都從巷子里走出來"的意思,并不像D中"在家里守著熒屏",故而詞義與句意不合。2.下列句子中,加點的成語使用恰當的一句是(98年全國試題)A.成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。B.為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領導積極開展市場調查,狠抓產品質量和開發,真可謂處心積慮。C.今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。D.北京大學"五四劇社"為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否以全新的風格出現在舞臺上,大家都拭目以待。[解析]答案是D項。A項中的"望其項背"表示趕得上或比得上,而這里應當說成"難以望其項背",或"望塵莫及"才能強調"其它甲B球隊"財力遠遠不如"成都······球?quot;。B項中的"處心積慮"多表貶義,在B句中不當,可?quot;殫精竭慮"。C項中的"火中取栗"典出法國拉·封登的寓言,比喻冒著危險給別人出力,自己卻上了大當,一無所得。這里結合上下文內容分析,正好用反了,應改為"坐收漁?quot;才對。3.下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(99年全國試題)A.五十年來,我國取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美侖美奐。C.家用電器降價刺激了市民消費欲望的增長,原本趨于滯銷的彩電,現在一下子成了炙手可熱的商品。 D.美國國務卿奧爾布賴特的中東之行,并未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區的局勢也不會從此一牢永逸。[解析]答案是A項。該題涉及的四個成語中有三個屬于使用對象錯誤,"美侖美奐"常用來形容建筑高大華美,"炙手可熱"往往是說權勢很盛,"一牢永逸"往往是說在較為重大的事情上,辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費事了,而B項說"花鳥蟲獸、人物形象""美侖美奐",C項說"彩電""炙手可熱",D項說"局勢""一牢永逸",均有"張冠李戴"之嫌,聯系對象不妥。4.下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(xx年全國試題)A.古人不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。B."崇尚科學文明,反對迷信愚味"圖片展,將偽科學暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育。C.本刊將洗心革面,繼續提高稿件的編輯質量,決心向-省略部分-人聽聞"。這兩個成語只有開頭的一個字不同。兩者都有"聽了使人震驚"的意思,而"聳人聽聞"還有"夸大或捏造事實來使人震驚"的意思。如:"他們散布了許多聳人聽聞的謠言,企圖擾亂人心。"這句中的"謠言"指沒有事實根據的消息,因此用"聳人聽聞"來與它搭配是恰當的,如果用"駭人聽聞"就不確切。 2.意義相近而又有細微差別的。例:"功虧一簣"與"前功盡棄",這兩個成語都有"最后未能完成,以前的努力完全白費"的意思,而"前功盡?quot;這個成語本身并未指明以前的努力為什么白費。這就是兩者的區別。如"這次試驗眼看就要成功了,要堅持下去,千萬不能松動,否則,功虧一簣,實在可惜。""炸城的工事也遭到了好幾次的頓挫,······每遭一次頓挫,總要使前功盡棄,又來重起爐灶。"3.褒、貶色彩不同的。例:"半斤八兩"與"平分秋色"。"半斤八兩"比喻彼此不相上下,多含貶義。如:"論本事,他們倆可算半斤八兩,都不怎么樣。""平分秋色"比喻雙方各得一半,也比喻不相上下,可以匹敵。如:"他的技藝很好,可與名家平分秋色。"這是褒義的。應該注意的是,有些成語根據對象、場合不同,可能有不同的褒貶色彩,復習時應加以防范。?quot;標新立異"作中性時,可解為"獨創新意,立論與人不同";作貶義時,則可解為"為了顯示自己,故意另搞一套"。又如"呼風喚雨",作褒義時,可比喻群眾具有支配自然的偉大力量;作貶義時,則指反動勢力的煽動。(五)弄清使用范圍和使用對象。成語有具體的適用對象、范圍,或人或事,不能張冠李戴。如"汗牛充棟"僅用于物(書),不能用于人;"表梅竹馬""兩小無猜"都是指從小就相識的異性,不能用在同性身上;"舉案齊眉"只能用在夫妻之間,不能用在兄弟、姐妹、朋友之間;"眉飛色舞"只用于人,不用于其他事物;"相提并論"可用于人,也可用于事;"老氣橫秋"可用于三類人:(1)老練而自負的人,(2)沒有朝氣的年輕人,(3)擺老資格的老年人。(六)弄清成語超常運用的特殊性。對成語的理解,既要掌握常規用法,又要了解非常規用法。如果被成語的常規用法束縛,不能根據具體的語境靈活變通,就會誤入歧途。如1995年的"想入非非"和1997年的"不孚眾望"就屬非常規用法的考查。有些同學只知道"想入非非"常規用法是不切實實暮悸蟻?,却不知道它的窚\9嬗梅ㄖ?quot;想象進入到一般人所想像不到的境界",結果失誤。這是不改變成語詞素而改變成語的常用含義,廣告用語常用這種修辭方法,如說該廠的牙刷堅固耐用,可巧用成語"一毛不拔"。(七)弄清成語語境場合前后的相關性。成語使用時應注意成語本身的限定、前提和條件,成語本身的詞素含義,成語的感情色彩與適用范圍,還要注意這些成語與上下文語境之間的相關性與融合性。否則就會出現xx年"一勞永逸"這個成語前后語境不合的錯誤。故應注意如下幾種情況。1.語義重復。 如:"這兩則驚人相似的故事,說明肥豬定理并非空穴來風。"(《半月談》xx。6,《貪官與肥豬》)("空穴來風"比喻流言乘隙而入或消息的傳說不是完全沒有原因的。句中成語前再加"并非"否定詞,與成語本身的否定含義重復,造成失誤。)2.顧此失彼。 如:"排雷是生死攸關的工作,這個排雷部隊已傷亡200多人。"("生死攸關"是指生和死兩個方面,而從整個句意來看,強調排雷工作的危險性,并不包含"生",顧此失彼而造成失誤。)3.語義相左。 如:"新興商城才開張,鴻運百貨大廈又敲響了鑼鼓,兩家商店形成了鼎足之勢。"("鼎足"是指三方面局勢,前文?quot;兩家商店",語境義與成語含義相悖而誤。)
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復習 08 正確 使用 專題 成語 語文 高三 對策 2019
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