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2019-2020年高中物理《3.2 彈力》學案 新人教版必修1

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?2019-2020年高中物理《3.2 彈力》學案 新人教版必修1【預學內容】1.形變: 2.彈力概念: ______________________產生條件 3.彈力 壓力或支持力的方向: 方向: 繩的拉力方向: 大?。?4.下列關于彈力產生條件的說法中正確的是( )【預學疑難】課堂互動◇3.2 彈 力班級 姓名 學號 【學習內容】1.彈性形變和彈力⑴什么是彈性形變? ⑵微小彈性形變如何通過實驗的觀察?提示:放大法.⑶彈力產生的條件?F12.幾種常見的彈力及方向⑴彈力(壓力和支持力)的方向?⑵彈力(點和面接觸)的方向?⑶彈力(點與點接觸)的方向?        ?、壤K子上的彈力的方向?⑸輕桿上的彈力的方向?⑹彈力判斷的方法有哪些? 3.胡克定律如何探究彈力的大小跟形變的大小的關系?(用課本上的實驗)【典例導學】例1.關于彈力,下列說法中正確的是:A.相互接觸的物體間一定有彈力B.發生形變的物體一定對與之接觸的物體產生彈力作用C.先有彈性形變,后有彈力D.不接觸的物體之間不可能發生彈力作用例2.如圖為一輕質彈簧的長度L和彈力f大小的關系,試由圖線確定:(1)彈簧的原長. (2)彈簧的倔強系數.(3)彈簧伸長0.05m時,彈力的大?。笳n后提升◇3.2 彈 力班級 姓名 學號 1.關于彈性形變概念,下列理解正確的是( )A.物體形狀改變叫彈性形變 B.一根鐵絲用力折變后的形變就是彈性形變C.物體在外力停止作用后,能夠恢復原狀的形變叫彈性形變D.物體在外力作用后形變叫做彈性形變2.關于彈力產生條件,下列說法正確的是( )A.只要兩個物體接觸就一定產生彈力 B.只要兩個物體發生形變它們之間就一定有彈力產生C.只要兩物體相互吸引一定產生彈力 D.只有接觸且發生彈性形變的兩物體之間才產生彈力3.書放在水平桌面上,桌面會受到彈力的作用,產生這個彈力的直接原因是( )A.書的形變 B.桌面的形變 C.書和桌面的形變 D.書受到的重力4.關于壓力和支持力,下列說法正確的是( )A.壓力和支持力都是彈力 B.壓力和支持力是一對平衡力C.壓力是物體對支持物體的彈力,方向總是垂直于接觸面而指向支持物D.支持力是支持物體對被支持物體的彈力,方向總是垂直接觸面而指向被支持物5.關于彈簧的勁度系數,下列說法中正確的是( )A.與彈簧所受拉力大小有關,拉力越大,k值也就越大B.與彈簧發生形變的大小有關,形變越大,k值越小C.由彈簧本身決定,與彈簧所受拉力大小及形變程度無關D.與彈簧本身特性,所受拉力的大小,形變大小都有關6.如圖所示,滑輪與繩子間的摩擦及滑輪的質量忽略不計.物體A重4N,物體B重1N,以下說法正確的是( )A.地面對A的支持力為3NB.測力計的讀數為2NC.物體A受地面的支持力為2ND.測力計的讀數為3N7.在圖中,a、b(a、b均處于靜止狀態)間一定有彈力的是( )ABC D 8.圖中所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖,下列說法中正確的是( ) A.彈簧的勁度系數是2N/m B.彈簧的勁度系數是2×103N/m C.當彈簧受力F2=800N時,彈簧伸長為x=40cm D.當彈簧伸長為x1=20cm,彈簧產生的拉力為F1=2800N9.下圖中,A物體的重力均為100N,A物體受到BC面的彈力各是多少?方向如何?甲圖中彈力為 ,方向 .乙圖中彈力為 ,方向 .丙圖中彈力為 ,方向 .10.畫出下列各圖中A物體的受力示意圖11.如圖所示,兩木塊的質量分別為m1和m2,兩輕質彈簧的輕度系數分別為k1和k2,上面的木塊壓在上面的彈簧上(但不拴接),整個系統處于平衡狀態.現緩慢地向上提上面的木塊,直到它剛離開上面的彈簧,求這個過程中下面木塊移動的距離.m2m1k1k212.量得一只彈簧測力計3N和5N兩刻度之間的距離是2.5cm,求⑴求3N刻度與零刻度線之間的距離.⑵該彈簧的勁度系數.
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