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2019-2020年高三語文第一次模擬word版試題試卷練習題含解析

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?2019-2020年高三語文第一次模擬word版試題試卷練習題含解析本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷(表達題)兩部分,其中第I卷第三、四題為選考題,其它題為必考題??忌鞔饡r,將答案寫在答題卡上,在本試卷上答題無效??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項:1.答題前務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,認真核對條形碼上的姓名、準考證號,并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.答題時使用0.5毫米黑色簽字筆或碳素筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區域(黑色線框)內作答,超出答題區域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔,不折疊、不破損。甲 必考題一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。詩和其他藝術都是情感的流露。情感是心理中極原始的一種要素。人在理智發達之前先已有情感;在理智既發達之后,情感仍然是理智的驅遣者。情感是心感于物所起的激動,其中有許多人所共同的成分,也有某個人所特有的成分。這就是說,情感一方面有群性,一方面也有個性,群性是得諸遺傳的,是永恒的,不易變化的;個性是成于環境的,是隨環境而變化的。環境隨人隨時而異,所以人類的情感時時在變化;遺傳的傾向為多數人所共同,所以情感在變化之中有不變化者存在。藝術是情感的返照,它也有群性和個性的分別,它在變化之中也有不變化者存在。比如單拿詩來說,四言、五言、七言、古、律、絕、詞的交替是變化,而格律則為變化中的不變化者。變化就是創造,不變化就是因襲。把不變化者歸納成為原則,就是自然律。這種自然律可以用為規范律,因為它本來是人類共同的情感需要。但是只有群性而無個性,只有整齊而無變化,只有因襲而無創造,也就不能產生藝術。末流忘記這個道理,所以往往把格律變成死板的形式。格律在經過形式化之后往往使人受拘束,這是事實,但是這絕不是格律本身的罪過,我們不能因噎廢食。格律不能束縛天才,也不能把庸手提拔到藝術家的地位。如果真是詩人,格律會受他奴使;如果不是詩人,有格律他的詩固然腐濫,無格律它也還是腐濫。古今大藝術家大半都從格律入手。藝術須寓整齊于變化。一味齊整,如鐘擺搖動聲,固然單調;一味變化,如市場嘈雜聲,也還是單調。由整齊到變化易,由變化到整齊難。從整齊入手,創造的本能和特別情境的需要會使作者在整齊之中求變化以避免單調。從變化入手,則變化之上不能再有變化,本來是求新奇而結果卻仍還于單調。古今大藝術家大半后來都做到脫化格律的境界。他們都從束縛中掙扎得自由,從整齊中醞釀出變化。格律是死方法,全賴人能活用。善用格律者好比打網球,打到嫻熟時雖無心于球規而自合于球規。在不識球規者看,球手好像縱橫如意,略無牽就規范的痕跡;在識球規者看,他卻處處循規蹈矩。姜白石說得好:“文以文而工,不以文而妙?!惫ぴ诟衤啥顒t在神髓風骨??追蜃幼缘佬摒B經驗說:“七十而從心所欲,不逾矩?!边@是道德家的極境,也是藝術家的極境?!皬男乃?,不逾矩”,藝術的創造活動盡于這七個字了?!皬男乃闭咄坝饩亍?,“不逾矩”者又往往不能“從心所欲”。凡是藝術家都要能打破這個矛盾??追蜃拥娇煲赖臅r候才做到這種境界,可見循格律而能脫化格律,大非易事。(摘編自朱光潛《談美書簡》)1、下列關于“格律”的表述,不符合原文意思的一項是( )A.格律是詩歌中的不變化者,體現的是整齊、規范和人類共同的情感需要。但只有整齊而無變化,只有因襲而無創造,格律就會變成死板的形式。B.格律在經過形式化之后往往使人受拘束,但這并不是格律本身的罪過-省略部分-;而稱冰心為“年輕的女哲人”則偏重于表現年輕的冰心對人生的深入思考。(至少舉出兩個例子,每個例子2分)(4)答案一:我認為本文達到了冰心所期望的真實的要求。(表明觀點1分)這首先表現在內容的真實上,本文既充分的表現了傳主青年時期所取得的文學成就,也不避諱傳主在追求探索的過程中那種矛盾與苦悶的狀態;(內容真實,3分)其次是表達的真實,本文在表現她的文學成就,特別是表現她的矛盾與苦悶時,大量引述了冰心的原著,以翔實的材料來印證當時的思想狀態,這都增強了傳記的真實性。(表達真實,3分)這正是冰心本人的愿望,做到了“真”,就這點而言,本文達到了冰心的要求。(回應問題1分)答案二:認為沒有達到要求的,只要有理有據,自圓其說,亦可。13.B.(A.水乳交融,C.眾說紛紜,D.波瀾迭起 騰挪跌宕)14.C.(A.搭配不當,在“職業道德水平”前加“提高”;B.順序不當,應為“獲得國家相關部門的高度認可”;D.句式雜糅,“圍繞”和“為主題”取一個)15.A.略。16.①能量巨大 ②資源豐富 ③二氧化碳排量低 ④所占比例?。ù它c2分)17.例句:只有一望無際的森林,才能創造出大地的翠綠與嬌美,而孤獨的樹木,只好任狂風摧殘。參考譯文:  楊廷和,表字介夫,新都人。父親楊春,官居湖廣提學僉事。楊廷和十二歲時參加鄉試考中舉人。成化十四年,十九歲,比他父親先考中進士。改任庶吉士。楊廷和長得英俊瀟灑,性格沉靜穩重,周密審慎,寫文章簡潔流暢有章法。喜歡考察研究掌故、民情、邊防事務及一切法家理論,志向高遠,心懷成為宰輔重臣的愿望。乾清宮發生火災,楊廷和請武宗避開大殿,下詔批評自己的過錯,征求正直之言。趁此與下屬官員一起上疏,勸武宗早些上朝,晚些退朝,親自參加九廟祭祀,尊崇對兩宮皇后的孝順供養,勤于每天的經史講習。又面奏皇上廣開言路,通達民情,遣還邊兵,革除宮市,節省土木建筑,減少織造,一共十多條,都切中時弊。但武宗不省察。不久因父親去世,請求允許奔喪,武宗不答應。楊廷和再三請求,武宗才答應。內閣大臣得以守滿喪期的,從楊廷和開始。服喪期剛滿,楊廷和就被武宗召回。當時武宗正在宣府打獵,派使臣賜給楊廷和羊和美酒、銀兩。楊廷和上疏推辭,趁機請武宗回京,武宗沒有回復。楊廷和又與大學士蔣冕騎馬到居庸關,想親自出塞請武宗回來?;实勖罟却笥冒咽仃P門(不允許他們出關),他們才回京?;实勖钊撼荚谒鼐┲崭髯銎鞄玫綆で皝碛?,楊廷和說:“這是民間百姓用來表示對故舊的親熱罷了,天子是最為尊貴的,我們不敢褻瀆奉獻這些?!被实墼俅闻墒钩记皝碚f明意思,但楊廷和執意不從,武宗只好作罷。江東一帶連年歉收,而宦官又請求派官員督促織造。工部和給事、御史進諫,都不聽從,催促內閣起草敕書。楊廷和等不奉命,趁機極力說人民困頓財物枯竭,請不要派遣?;实鄞叽俑鼮榧逼?,并告誡不要固執阻撓。楊廷和極力勸諫,說:“臣等及滿朝大臣、諫官的話都不聽,反而聽信幾個邪惡小人的話,陛下能只與這二三個奸邪小人共同治理祖宗的天下嗎?憲宗、孝宗愛護人民節省財物的美好政績有很多,陛下不效法,偏偏效法那些不足效法的,這是為什么呢?”因而請求追究擬旨的是何人,懷疑有人假借御批來實現私欲?;实弁妻o說不清楚,只是告誠所遣宦官不要過分放肆而已,但不予阻止。楊廷和起先屢次上疏請求退休,后來請求更加堅決。三年正月,皇帝允許楊廷和離職。第二年六月,楊廷和去世,享年七十一歲。過了很長時間,皇帝問大學士李時太倉積聚的糧食還有多少,李時回答說:“還可以支付幾年?!被实鄹锌卣f:“這是楊廷和的功勞??!不可以抹殺?!?
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模擬 word 試題 第一次 語文 試卷 高三 練習題 2019 解析
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