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2019-2020年高三語文下學期周練試題(二)

'2019-2020年高三語文下學期周練試題(二)'
?2019-2020年高三語文下學期周練試題(二)評卷人得分一、現代文閱讀:共5題 共59分閱讀下面的文字,完成問題。中國的戶口制度最早可以追溯到兩千多年前的春秋戰國時期。當時諸國征戰,人口成為最重要的資源之一,賦稅、夫役、兵丁皆出于人口。秦國在商鞅的主持下,率 先建立了嚴密的戶口登記制度,“四境之內,丈夫女子,皆有名于上,生者著,死者削”;禁止民眾自由遷徒,“廢逆旅”“使民無得擅徙”,人民不得已外出住 店,必須持有官方開具的介紹信,否則??腿撕偷昙乙黄鹬巫?。秦國由此獲得了強大的財稅汲取能力和全民動員能力,在爭霸中勝出。秦末,劉邦的軍隊攻進咸陽, 諸將忙著搶金銀財寶,蕭何則搶先收繳了秦王朝的戶籍檔案?!皾h王所以具知天下厄塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦也,以何具得秦圖書也?!睗h代繼承了秦朝的全民戶口登記制度,將全國的地主、自耕農、雇民、傭工、商人,全部編入國家的戶籍,叫做“編戶齊民”。國家要求各縣在每年的仲秋,都要進 行“案比”,更造戶籍。戶籍的登記信息包括戶主姓名、性別、年齡、身份、籍貫,家庭成員的數量、性別及與戶主的關系,財產(包括奴婢數目)等等,然后縣衙 將各戶戶籍造冊上報郡國,郡國匯總又上報朝廷,朝廷則設立“計相”與“戶曹”,管轄全國戶籍。從法律意義上說,所謂“編戶齊民”,是指所有編入戶籍的大漢居民,不論東西南北,不分男女老幼,都是國家的公民。公民一詞早在先秦時就已出現,與隸屬貴族 的“私民”相對,意為國家的人。公民具有平等的權利與義務,其中最重要的義務就是向國家提供賦稅與徭役。漢代實行過按家貲多少“算貲”的財產稅,但主要還是征收人頭稅,包括向15至56歲男子征收的“算賦”和按戶征收的“戶賦”。另外,每一個成年男丁還必須為國家服“正卒”役二年,戍邊一年,并在本縣服一 個月的無償勞役。漢代也限制自由遷徒,人戶要遷移戶籍,需經“鄉嗇夫”批準。脫籍流亡是觸犯法律的?!熬帒酏R民”的出現,乃是中國自封建制進入郡縣制的一大嬗變。在西周封建制下,是不存在全國性戶籍制度的,全民登記戶口,既不必要,也不可能。因為周天子 除了保留王畿的土地,其余的大部分土地與人口,都分給無數的諸侯國。而諸侯也是只保留一小塊封邑,將其余土地分封給各個大夫。也就是說,周天子能夠直接控制的土地,只有狹小的王畿。雖然周朝設有“司民”之官,“掌登萬民之數,自生齒以上,皆書于版”,但這里“書于版”(計入戶籍)的人口,顯然只是生活于王畿的民而已。至于各諸侯國的人口,諸侯也是管不著的。這樣,經典封建制下的人口,分屬于不同層次的貴族(周天子、諸侯與大夫),他們是各級貴族的“私民”,而不是國家的公民。這樣的社會,也是一個多層次的塔狀社會。先秦封建制瓦解之后,社會結構變得扁平化,不再有貴族,因而也不再有“私民”,全體臣民都成了國家的編戶齊民。這可以看成是時代的進步,因為編戶齊民意味著將國民從隸屬于貴族的人生依附狀態中解放出來。但同時這也可能是一個歷史的陷阱,因為失去了貴族這個中間階層,國家直接統轄無數的編戶齊民,極容易造成國家對國民的奴役和國民對國家的依附。(摘自《戶籍上的中國》,作者吳鉤)1.(本題3分)下列關于原文第一、二段內容的表述,不正確的一項是A.春秋戰國時期,秦國最先建立了嚴格周密的戶籍登記制度,要求出生的人及時注冊,死亡的人及時銷戶。B.秦國禁止百姓自由流動和遷徙,人民不得已外出都要帶著介紹信,店家如果讓沒有戶籍的人住店,雙方都要被治罪。C.實行戶口登記制度以后,秦國獲得了人口資源的優勢,兵源充足,財力豐厚,最終贏得了諸侯爭霸-省略部分-。②虛實結合。詩人虛寫朋友與各界名流品茶的盛況,實寫自己北窗之下獨對藥酒的現實,表達了對友人的羨慕和對自身的悲嘆之情?!窘馕觥勘绢}考查鑒賞古代詩歌的表達技巧的能力。解答此題,要結合詩句內容進行手法的推斷。因為詩人沒有參加朋友的茶會,心里覺得有些遺憾,從情感上有“歡”與“悲”的對比,有“羨慕”和“遺憾或自嘆”的對比。詩人雖然沒有參加茶會,卻能想見茶會的盛況,當然離不開想象了。因而自然有虛實結合的手法的運用。學生可依照先說手法后作分析的模式進行作答,這樣顯得條理清晰,一目了然?!緜渥ⅰ繜o 12.(1)何方圜之能周兮,夫孰異道而相安(2)淇水湯湯,漸車帷裳(3)見賢思齊焉,見不賢而內自省也【解析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。本題屬于情景式默寫,要能根據各句的提示來推斷,然后寫出答案。在默寫時要注意“圜”“淇”“漸”“帷裳”“自省”這些字不要寫錯了?!緜渥ⅰ繜o 13.B【解析】本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答此題,要結合具體語境進行推斷。運籌畫策,籌劃情況,擬訂作戰策略。運計鋪謀,運用計謀。運籌帷幄,指擬定作戰策略。引申為籌劃、指揮。根據①“管理者不必親臨現場”可推知只要指揮就行了,應選“運籌帷幄”;根據②句打游戲獲勝了,可推知應選“運計鋪謀”;根據③還需要找一個很好的教練來擬定對付皇馬球隊的作戰策略,才能取勝,應選“運籌畫策”。故本題應選B?!緜渥ⅰ繜o 14.D【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項,成分殘缺,應在“坐落”前加“的建筑”;B項,不合邏輯,“第三季再度”意思不通,應刪去“再度”;C項,搭配不當,“提高”不能和“特色”搭配。故本題應選D?!緜渥ⅰ繜o 15.C【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。解答此題,要通讀一遍,了解大意,找到句子之間的邏輯關系,然后進行推斷。根據“再者”前一句的意思可推知接下來也應是假設關系的句子,可先排除AB兩項,再根據前一句是問句,可推知“再者”之后的句子也應是問句,再排除D項。故本題應選C?!緜渥ⅰ繜o 16.①正因其有悲?、谒亲畈煌昝赖蘑蹣酚^地(正確地)看待人生中的不完美(悲劇)【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力。解答此題,要通讀一遍,了解大意,找到句子之間的邏輯關系進行推斷,然后再寫出答案。根據“朱光潛能從人生悲劇中看到人生有價值”可推知①的內容應為“正因其有悲劇”;根據“這話表面看來,矛盾至極”可推知②的內容應為“它是最不完美的”;根據“所以”一詞,可知③是總結性的句子,可擬寫為“樂觀地看待人生中的不完美”或“正確地看待人生中的悲劇”?!緜渥ⅰ繜o 17.促進出口、吸引外資、加快儲備、克服通縮【解析】本題考查壓縮語段的能力。解答此題,要先通讀一遍,了解大意,然后將語段分層次,理清思路,然后根據題干要求進行作答。本語段共有三個句號,即三個層次,而第二句話有兩個層次,由關鍵詞“還會”可以看出。然后將各個層次進行壓縮即可。另外要注意題干字數的要求?!緜渥ⅰ繜o 18.略【解析】本題考查寫作能力。這是一則材料作文。仔細分析材料,不難發現船工和年輕人所說的話均有道理,因此在立意時可以有兩個角度。如果從船工的角度立意,可立意為①有備無患;②顧慮重重,難以成功;③充分準備,方能走得長遠。如果從年輕人的角度來立意,可立意為①人要有憂患意識;②生于憂患而死于安樂;③心懷憂患,才會專注;④小心駛得萬年船?!緜渥ⅰ繜o
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