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2019-2020年高三語文上學期期末考試試題(VIII)

'2019-2020年高三語文上學期期末考試試題(VIII)'
?2019-2020年高三語文上學期期末考試試題(VIII)本試卷分第I卷(閱讀題)和第II卷〔表達題)兩部分,其中第I卷第三.、四題為選考題,其它題為必考題??忌鞔饡r,將答案答在答題卡上,在本試卷上答題無效??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。注意事項: 1.答題前,考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,認真核對條形碼上的姓名、準考證號,并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。 2.答題時使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫,字體工整,筆跡清楚。 3.請按照題號在各題的答題區域(黑色線框)內作答,超出答題區域書寫的答案無效 4.保持卡面清活,不折疊.不破損。 5.做選考題時,考生按照題目要求作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑。甲必考題一、現代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1一3題。中國人的傳統家庭 蘇叔陽 個人、家庭(擴大至家族)、社會的關系是任何社會都要重視的基本問題。從歷史的實踐來看,西方似乎是個——社會,缺乏“家庭”的一環,而中國則是家庭(家族)——社會,缺乏至少淡化了“個人”一環。人類社會的進展似乎在提醒我們,這三者少了哪一環都不行。理想的社會生活方式應當是:個人——家庭——社會都和諧、有序。中國的傳統生活方式,在理論層面上也是主張個人——家庭——社會和諧有序的,達到這理想的良策是“修身齊家治國平天下”,而在實踐的層面上卻有許多導病在中國傳統文化中,家庭是社會的基本單元。整個社會被看作是家庭的延伸和擴大,而個人只是家庭的一分子,常常不被看作是“獨立的單元”。在中國傳統家庭中,父子的血像關系又是核心部分,所以,中國的家庭實際上是一個以父子為中心的血緣關系的小群體。舊式大家庭有“四世同堂”或“五世同堂”,二世同堂者已經有新式家庭的味道,不過,其奮斗目標依舊是“四世同堂”。所謂“四世同堂”便是父母,子、媳(或女、婿),孫媳、.曾孫子(女)聚集而居。若子、媳因兄弟姐妹眾多,劃分出旁戶,但也在一位父親的統帥下和合而居。巴金先生的《家)曾揭露了這種舊式封建大家庭的罪惡,但從倫理的層面講,這種家庭原是為了體現“和”與“序”的。 “家和萬事興”,“齊家”是“治國”的基礎,這是中國家庭的傳統觀念。不過只有家庭安寧、穩定、幸福,社會也才可能樣和,這似乎是普遍的真理。直到今天,溫馨和睦的家庭依舊是絕大多數中國人最基本的人生要求和理想。在中國的傳統家庭中,處處體現著“序”,體現著傳統的道德觀,每個家庭成員都擔負著幾種角色,每個角色都有一定的行為規范,道德準則。為父母者,同時又是先祖的晚輩,是人之夫之妻。因此要給晚輩樹立敬老、愛幼、相愛、相親、相敬的榜樣。同時,他們又是社會人,還要表現出敬業、勤勞、謙虛、自愛自立、善于持家、堅守信義等等優良品德,這才能培育出好子女和模范公民。因此,家教歷來為中國人所重視.,“少調失教”、“缺乏家教”自古至今都是對一個中國人極大的輕蔑?!靶颉钡哪康倪€是在于“和”。中國人強調每個家庭成員在群體中的位置和作用,要求全體家庭成員協調一致。在家庭里,一切長幼秩序都是為了造成一個既緬懷祖先、鎮終追遠,又重視現在、愛護幼小,其樂融觸、溫馨可親、團結和睦的家庭氛圍。所有破壞這氛圍的言行都被視為忤逆,這樣的成員要受全體家庭成員的責難。西方家庭成員間的關系類似“契約制”,整個社會人與人,人與社會都建立在“契約”的基-省略部分-廣泛討論與極大關注。 B.被譽為中國當代最杰出科幻作品之一的小說《三體》即將被拍成電影,但它并不像美國大片《星際穿越》那樣,主題偏離主流,觀眾接受起來有難度。 C.寫短文,不能將“短”作為唯一標準,關鍵是言之有物,言之有理。滿紙的大話、空話、套話、廢話,無論長短都會讓人生厭。 D.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構,運行時與軌道不完全接觸,列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的。15.填人下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一項是(3分) 有的人一輩子都在做有用的事,事實卻證明一輩子都毫無價值;____。前者的例子太多,不可盡數。后者的典型是“京城第一名家”王世襄,生于名門,卻沉迷于各種“雕蟲小技”,放鴿、養蛐、架鷹、走構、摜跤、烹飪,玩出了文化,玩出了趣味。荷蘭王子專程向他頒發2003年“克勞斯親王獎最高榮芬獎”,理由是:如果沒有他,一部分中國文化還會被埋沒很長時間 A有的人一輩子都想做點無用的事,留下的東西卻讓后人受用無窮 B.有的人一輩子都想做有用的事,留下的東西卻讓后人受用無窮 C有的人一輩子總想做點無用的事,這樣的人生當然價值連城 D.有的人一輩子總想做有用的事,這樣的人生即使失敗也很光榮16在下面一段文字橫線處補寫出恰當的短語或句子,使整段文字語意連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每句不超過15個字。(6分,每句2分) 是什么把全世界的中華兒女聯結在一起?是文化,是源遠流長、博大精深的中華文化。每個人都生活在一定的自然環境和社會環境中并受其影響。 ① 往往最大,最深遠。我們從出生的那天起 ② :滿周歲時“抓周”,第一次拿起筷子吃飯,背誦“人之初,性本善”,③ ……此時,我們不僅參與了自己民族的文化行為,而且以自己的言行顯示著這個文化的特.點。17閱讀下面的材料,完成第(1)-(2)題。  ①孔子、孟子談道德,戰國的策士卻談利和害。②蘇秦游說六國結成聯盟,是利害關系立論,說得娓娓動聽,六國的君主言聽計從。③策士一席游說便能立刻取得封侯拜相的榮耀。④張儀瓦解六國的聯盟,也是從利害關系立論,說得娓娓動聽,六國的君主又是言聽計從。⑤普通人只知道有利害不知有道德,所以孔子、孟子終身沒有被君王重用。同樣是就利害立論,為什么極端相反的兩種游說,都能打動人?原來,蘇秦的利害,是就大而遠的而言,張儀是就小而近的而言。常人目光短淺,只看到眼前的利害,即使關羽、周瑜、呂蒙和陸遜這樣有才智的將領,尚且不免被眼前小的利害所迷惑,何況是六國昏庸的國君?所以張儀的話,一說就見效。(1)材料中劃線的句子順序已經打亂,請準確排序。(只寫序號)(2分)(2)用簡潔的語言概括材料的內容。(不超過15個字)(3分)18閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 有一天,一群人帶著一個婦人來到耶穌面前。對耶穌說:“這婦人犯了奸淫之罪,應被亂石碩死?!?耶穌沉思片刻,對前來問罪的人群說:“這婦人確實犯下了奸淫罪,你們應當處死她。但是,唯一能來處置她的人,應該是從沒有犯過任何錯誤的人。只有這樣的人,才有權力懲罰她?!比藗兟犃艘d的話之后都不說話,隨后便慢慢散去。 之后,耶穌面對這個犯了奸淫之罪的婦人說道:“這些人沒有將你處死,并不說明你沒有錯。你要痛改前非,以免再犯?!眿D人在認識到自己的罪行后,耶穌就將她放走了。 要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。
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末考 上學 語文 期期 高三 試試 2019 viii
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