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2019-2020年高三語文上學期期末考試試題(A卷)

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?2019-2020年高三語文上學期期末考試試題(A卷)注意事項: 1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。 2.考試結束后,請將答題卡上交。甲 必考題一、現代文閱讀(9分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1-3題。明萬歷年間,利瑪竇在澳門登陸后驚訝地發現,這個古老而遙遠的東方之國原來就是柏拉圖的“理想國”。他告訴西方人一件重大的事實:“他們全國都是由知識階層,也就是一般叫做哲學家的人來治理的?!彼€煞有介事地告訴歐洲老鄉,“在中國最終實現這一原則的制度叫做科舉制?!?nbsp;  但這樣一種被利瑪竇贊美的科舉制,卻在1905年廢止,從而使這一年成為新舊中國的分水嶺;它標志著一個時代的結束和另一個時代的開始,其劃時代的重要性甚至超過辛亥革命;就其現實的和象征性的意義而言,科舉革廢代表著中國已與過去一刀兩斷,這種轉折大致相當于1861年沙俄廢奴和1868年日本明治維新后不久的廢藩。廢科舉后才四個月,深諳社會進化和世事變遷的嚴復,便在《論教育與國家之關系》的演說中說:“結果如何,非吾輩淺學微識者所敢妄道?!笨婆e制才廢除五年,曾以廢除它而自豪的梁啟超就后悔了,轉而稱贊“此法實我先民千年前一大發明”,說廢除科舉是因噎廢食、大錯特錯的一件事。他甚至主張恢復科舉:“吾故悍然曰:復科舉便?!眹鴮W大師錢穆也認為廢科舉是件昏頭大錯事。1955年,他在《中國歷代政治得失》一書中說:“直到晚清,西方人還知采用此制度彌縫他們政黨選舉之偏陷,而我們卻對以往考試制度在歷史上有過一千年以上根柢的,一口氣吐棄了,不再重視,抑且不再留絲毫顧惜之余地。那直是一件可詫怪的事?!弊运宄_始,經過整個唐朝的補充和完善,中國建立了一個在當時世界上最先進、最公平、最科學的人才選拔和任用制度,并以此影響著教育和整個社會??婆e制度的創建是中華文明歷史發展的產物,是平民社會向豪門社會爭取平等權利的成功實踐。隋唐科舉的創新意義和價值,是可以與西方的漢穆拉比法典、英國的大憲章、歐洲文藝復興比肩的偉大創造?!翱婆e政治”造就了中國古代知識分子獨特的人格特點。他們把參與國家政治活動看作個人的使命和責任,并以“治國平天下”作為自己的崇高目標。從而逐漸形成了士階層心憂天下、以天下己任的歷史使命感。中華民族得以延續的“秘密武器”之一正是遴選人才的國家考試制度?!笆看蠓蚺c君王共治天下”的時代與科舉制度一起消亡了。有論者認為,只有把舊制度的魂招回來,我們才知道我們的祖上并不是那么的落后,才知道我們的歷史并不是那么一文不值,才知道我們也可以為人類新時代的制度建設做出相當貢獻。其實,一千三百年的科舉制度幾乎占據了中國兩千多年封建社會五分之三和中國五千年文明史的近三分之一的時間,據考證,在漫長的一千三百年的科舉制度中,曾產生出700多名狀元,近11萬名進士,數百萬名舉人。隋唐以后,幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之緣,都有過科舉生涯,從未參加過科舉考試的是極少數??婆e產生出了一大批善于治國安邦的名臣、名相和雄才大略的政治家、眾多有杰出貢獻的思想家、文學家、藝術家、詩人、學者、教育家、科學家、外交家等等,通過科舉而施展才華,都是中華民族的英才?,F在關鍵是,1905年廢除了科舉以后,我們舉了什么?1.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是 A.科舉革廢代表著中國已經與過去一刀兩斷,標志著一個時代的結束和另一個時代的開始。 B. 1905年以前中國的科舉制大致相當于1861年前沙俄的農奴制和1868年前日本的藩國制 C.在形成中-省略部分-這個角色,觀眾的級大爭議是這個人物的設定是否太過于“瑪麗蘇”,孫儷并不同意這種說法。15.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是(3分)翻開中國食譜,到底哪種是地道的中國食物或外來食物,人們恐怕已經模糊。大量外來食物品種能夠進入中國并轉化為飲食的有機部分, 。在對外來食物或飲食方式的同化過程中,中華飲食突顯出“本土化”的內在機制與運作模式,而本土性是始終堅持的首要原則。A.不僅在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發展的基本環境,更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納。B.不但在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納,而且還在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發展的基本環境。C一方面在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發展的基本環境,另一方面在于中國人將其故在“和”文化的平臺上加以吸納。D.雖然在于中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納,但更重要還在于地理條件與自然氣候為其提供了生長發展的基本環境。16.請整合下面四條信息,擬寫一則一句話新聞。(必須是一個單句,不得遺漏信息,可增刪部分詞語)(5分) ①引黃入洛工程于2015年12月16日開始試通水。 ②引黃入洛工程是由我市自籌資金、自主設計建造的。 ③引黃入洛工程全長20余公里,歷經5年又5個月的艱苦施工. ④引黃入洛工程可滿足城市的生態用水需求,為洛陽建設北方水城提供了有力的水源保障。17.閱讀下面的材料,用概括性的語言寫出以“三百千”為代表的中國傳統啟蒙讀物的突出優點,每條不超過10個字。(6分) 中國古代啟蒙讀物以俗稱“三百千”的《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》最為著名,千百年來代代相傳、家喻戶曉,產生了廣泛而深刻的影響。據說《三字經》1248字,《百家姓》472字,《千字文》1000字,《千家詩》約9000字,去其重復,當有2000-3000字。如認識了這兩三千字,自然已是掃盲的水平?!叭偾А辈⒎莾H用于識字,而是融思想道德、歷史文化、天文地理、政治軍事、宗法姓氏、生活生產等廣泛的社會知識和生活常識為一爐,緊扣生活,全面實用。明代思想家呂坤曾說:“初入社學,八歲以下者,先讀《三字經》以習見聞,讀《百家性》以便日用,讀《千字文》以明義理?!薄度纸洝啡忠痪?,隔句有韻;《百家姓》、《千字丈》四字成句,都有韻腳,朗朗上口,容易背誦?!肚Ъ以姟犯许嵞_平仄,誦讀之聲朗朗,抑揚有致。我國古代蒙學教材書目將近兩千種,“三百千”以其突出的優點,脫穎而出,成為我國村塾中使用率最高、影響最大、流行最廣的啟蒙讀物。六、寫作(60分)18.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。 如今的大學生,人手一部智能手機。于是,大學的很多教室里便出現了老師在講課,學生在玩手機的情景。大學生上課玩手機不僅影響了學生自己聽課的效果,也影響到老師上課的情緒。 針對這種情況,某高校采取措施,在教室安裝信號屏蔽儀,每當上課時開啟,使得手機無法上網,從而達到遏制上課玩手機的目的。 這一做法引起了巨大爭議。贊成者認為,這能讓自制力不夠的同學被迫放下手機,專注聽課,不失為一個好辦法。反對者認為,這是對學生的不信任和不尊重,大學生已經成年,應該讓他們自行控制和選擇。而且,上課用手機上網并不等于玩兒,很多時候是在及時查閱和課堂內容相關的資料。 要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圈作文,不要套作,不得抄襲。
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高三 末考 上學 語文 期期 2019 試試
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