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多彩人生數字閱讀第二期“快樂閱讀”活動方案

'多彩人生數字閱讀第二期“快樂閱讀”活動方案'
?成都市天府新區華陽小學讀書活動方案書香校園?快樂閱讀一、 指導思想閱讀是學校教育最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默 化的精神活動。閱讀必須從小抓起,使之成為習慣,以教育教學為依托,以閱 讀活動為載體,培養學生良好的讀書習慣,促進學生的全面發展。讀書有益于 育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑。小學階段是人生讀書的黃金時光。根據成都市天府新區華陽小學《書香校 園》總體實施方案,在總結第一期暑假“多彩人生?數字閱讀”活動基礎上, 經研究決定啟動第二期“快樂閱讀,做博學少年”活動。具體實施方案如下:第二期讀書活動以“快樂閱讀,做博學少年”為主題,凸顯學生主體意識, 按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積 極創新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書 計劃,培養學生讀書的習慣,提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共 同參與,優化校園文化環境,促進學生素質和諧發展。二、 活動目的:讓學生喜歡閱讀;(情感目標)讓學生會閱讀;(技能目標)讓學生快樂閱讀;(價值目標)三、 活動主題:快樂閱讀,做博學少年。四、 活動對象:全體師生、家長五、 活動時間:2015年9月——2016年1月六、 活動內容及安排:(一)、“多彩人生?數字閱讀”表彰活動(9月9日——9月18 H)1、 3——6年級讀書征文活動2、 讀書手冊展評暨閱讀Z星評選活動3、 “書香家庭”、“我的小書架”圖片展示活動,并制作圖集。要求:各班班主任和語文老師對暑假“多彩人生?數字閱讀”活動進行檢 查,并同家委會成員評選出以上獎項,于9月18日前將統計表和圖片交圖書 室黃艷老師統計。具休指標:項目讀書活動征文讀書手冊展評暨“讀書之星”“書香家庭”“我的小書架”人數(每班)3—6年級4名1—2年級8名3—6年級4名1—6年級2個1—6年級2個(二)、我為書架添愛心——好書分享活動(9月9日——9月16 H)要求:1、各班班主任和語文老師通過班級QQ群等方式做好積極宣傳和正確解釋工作,號召學生將自己喜歡的好書添置到班級書架上,為班級書架添 愛心,并愿意和同學分享自己讀書的收獲。2、 各班輔導員做好學生愛心書籍的收集和編制工作。統一書簽,并寫明 學生姓名、班級,便于放假時返還。3、 語文老師做好學生讀書習慣、讀書方法的指導,愛惜書籍。(三)、“快樂閱讀,做博學少年”展示活動(9月——2016年1月)1、 快樂閱讀,完成讀書手冊。2、 “快樂閱讀,做博學少年”朗誦活動。3、 “我與好書同成長”演講比賽。朗誦活動,演講比賽要求:(1)、每班各兩個節目,可以一人朗誦,也可集體朗誦,演講節目為單人 項冃。(2)、時間為周二至周五下午開展。(3) 、市教務處組織相關老師成立評委小組。3、 “快斥閱讀,做博學少年”讀書手冊展示活動。4、 “快樂閱讀,做博學少年”班級圖片收集和展示活動。5、 “快樂閱讀,做博學少年”表彰活動。(四) “快樂閱讀,教師征文”活動(9月——2016年1月)1、 全體教師自行選擇批注、撰寫心得、學習筆記等形式閱讀《聆聽泡桐 花開的聲咅》。2、 結合自己在華陽小學教學經歷、感受,寫一篇征文,形成文集。七、 活動領導小組組長:樊杰副組長:黃建如 白貴忠 牟仕興成員:郭杰惠 李春雪 王東 李國華 徐紅艷 陳玲攝影:唐可崗報道:黃艷八、 活動要求及保障措施:1、 學校的一切宣傳工具要為本次讀書活動服務;2、 教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去 潛移默化地感染學生。3、 語文老師耍做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。(1) 每個班級制訂相應的書架管理制度,鼓勵學生自主制定閱讀計劃。(2) 結合學校課程安排,語文教師引導學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法;(3) 利用班級QQ群,結合學校數字閱讀書目,向學生推薦一定量的書B;4、 語文老師做好閱讀手冊的檢查丁作;5、 要求教師、學生積極參與校園網站論壇,發表自己的摘抄、口記、隨 筆,必要時可積集出版。6、 圖書館專門設立教師、學生必讀、選讀書柜,并下發必讀、選讀書目;7、 學校圖書館向教師、學生開放,積極鼓勵學生在休息時間、活動時間 到圖書館去借書;營造書香校園,讓師生靈動的心自由地翱翔于“學?!?、“書山”之間, 讓讀書成為習慣,讓學習成為樂趣,形成一種風氣,一種氛圍,一種促使師生 主動學習、口由發展的人文環境是我們華小人永遠的追求。成都市天府新區華陽小學2015年9月9日
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