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小學教師新課改工作報告與小學教師見習工作報告匯編

'小學教師新課改工作報告與小學教師見習工作報告匯編'
?小學教師新課改工作報告本學期,本人擔任小學五(1)與五(2)班的數學教學工作。一 學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精 神從事教學工作。首先,根據我所任教班級的實際情況,優生少得可憐,中差生卻 俯視皆是。不是有人曾說:如果孩子天生就是優生,哪教育還有什么 功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數的中差生,我 更應變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,變薄待為厚待。應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點 是顯而易見的,對差生則易于發現其缺點,而看不到優點,這種不正 常的現象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優、缺點,以發揚優點, 克服缺點。其次是以平常的心態對待:差生也是孩子,厭惡、責罵只 能適得其反,他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,也應享受到 優秀學生在老師那兒得到的愛,我作為一個教育者,在對待中差生時 應該具有自我調控的能力。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到“真誠”二字,即我 在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到“接 受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習 的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓 勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進了中差生不同程度的進步和發展。其次,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真備課和教學, 積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經常聽各老師的 課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每 節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面 對學生。按照小學數學教學大綱進行施教,讓學生掌握好學科知識。 還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度 去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心 健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多 次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教 育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典 范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀 念,樹立崇高遠大的理想。課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教 學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多 媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生 學習數學的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學 質量,按時完成教學任務。本學年還承擔福州市課題觀摩課《百分數 的認識》受到與會領導與老師的好評。本班學生林佳琳參加全國“希 望杯”數學競賽獲得三等獎。最后,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生, 提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多, 復習比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性 不高,班級的差生面積較大,致使無暇顧及,導致本學期教學成績未 達所想。在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水 平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而 解,我也相信有耕耘總會有收獲!回顧一學年的工作,雖然取得了一些收獲,但還存在一定問題, 比如,在工作中缺乏創新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的 業績。但是,我相信在我們的共同努力下,我校的教育科研工作會迎 來一個燦爛的春天。小學教師見習工作報告“上午投簡,-省略部分-?!睖刂菔邪拿兰油庹Z培訓學校創辦于年,隸屬于心橋教育集團。享 用上海澳美加來自美國教育服務集團的一切教育資源,結合溫州地區 的實際情況開辦的。以其先進的理念、優質的教育,讓每個孩子都擁 有一個最佳的人生開敖,打造好每一個孩子的人生基礎,是澳美加外 語培訓學校的辦學宗旨。用心呵護,全新肓人,使真正的素質教育得 以實現,讓您的孩子與世界同步學習,贏在人生的起跑線上。在溫辦 學已有五年左右歷史的澳美加,具備培訓的各種資質,是溫州很有口 碑的民辦培訓學校。在了解到自己身在那么優秀的地方工作,心情就會大好。僅僅三 四天,我就被委以重任一一新概念第一冊教學和小學數學教學。懷著 對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。印象最深刻的應該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告 訴自己要鎮定,要循序漸進地進行教學,可是在上課鈴聲敲響的瞬間, 望著臺下好奇的眼睛,緊張還是不請自來,即使偷偷地給自己鼓勁也 無濟于事,連笑容都似乎顯得僵硬難受?!癵oodaftcrnoon, students0 ” 我機械得重復了不知念了多少遍的開場白。然而,這句話說完,下句 該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能一個勁地重復著教案里 的內容。起先,眼睛只敢盯著教案,生怕漏了一個字,哪怕教學的內 容早在上課前已經在腦海里演練了許久。深呼吸后,漸漸進入佳境, 備課時設想的提問、與學生之間的互動,一一在課堂上實現。很快下 課鈴響了,這才發現,我“竟然”完成了我第一個教學課時。一節課 下來,達到“賓主盡歡”的效果。對于“處女課”,我感受頗多。由于經驗不足和應變能力不強, 課堂還是出現了 “講課重點不突出”的問題。畢竟我不是師范類畢 業,針對出現的問題,我便向經驗豐富的教師取經,并且請她們面對 面地指出教案的不足,幫助修改教案。她們沒有絲毫的架子,有更多 的是朋友般的親切交談。久而久之,我總結出以下幾點:一、 認真備課對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節。備課充分,能調動學生的積 極性,上課效果就好。開始備新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課 的思路??芍v的知識點很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面 課時不允許,另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點, 我應該如何取舍,這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養學 生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加 入生活元素。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容, 優化教學手段,發揮學生的主動性,關注全體學生,注意信息反饋。 創造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學 生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。部分 學生缺乏自控能力,常不能一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作, 尤其在后進生的轉化上,要有耐心,要落實到位。二、 聽課是提高自身教學能力的一個好方法。新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機 會我都十分珍惜。聽課的主要對象是外教jacko我聽了很多節課,我 的收獲很大,逐步掌握老外上課的要領。要抓好學生的思想教育,并 使用一些駕馭課堂的技巧。聽他的課,我次次都有不同的領悟,都能 收獲到很多東西,經常有“聽君一節課,勝思一整天”之感。聽完課 之后,把上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進 行修改,將很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。有時候外教 課的內容能融入到我的新概念課去,我就會搬照jack±課流程。從中, 我深深意識到,老外開放性思維能充分調動學生學習的積極性。
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