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小學六年級英語教案設計精選——QiaoqiaoIsMissing

'小學六年級英語教案設計精選——QiaoqiaoIsMissing'
?最新小學六年級英語教案設計精選 Qiaoqiao Is Missing最新小學六年級英語教案設計精選 Qiaoqiao IsMissing【教材解讀】本節課是小學英語EEC教材第七冊第六課“Qiaoqiao Is Missing.”第一課時。我們所用的教材是EEC教材,它的特點是圖文并茂, 形象生動并且與生活實際聯系密切。這樣組織內容有助于學 生學的英語與客觀事物,交際場所聯系,真正達到英語作為 交際工具的作用,提高教學質量。本節課主要是以去野生動 物園以及在野生動物園內的對話為情境,學習對話中的單詞 和句子,并在此基礎上將教學內容進行適當的擴展和延伸, 培養學生綜合運用語言的能力?!緦W情分析】小學生知識形成的特點是:通過親自動手實踐,體驗 感知,形成表象,構成新知。學生是獨立的個體,有獨立的 情感體驗。小學階段英語教學屬于基礎教育,要努力為學生 的終身發展奠定堅實的基礎,從而使學生獲得可持續發展, 使人的主體精神得到自我完善,發展所必需的英語語言能力 和文化素質。本節課的授課對象是小學六年級的學生,他們 想象力豐富,喜歡幻想,對事物充滿好奇,樂于參加表演, 喜歡做游戲,急于得到別人特別是老師的肯定。所以在本節 課教學中,首先培養學生的學習興趣,使學生掌握一定的語 言知識。其次,培養學生利用所學的語言知識解決實際問題、 進行交際的能力。最后,培養學生的合作、互助意識,以發 展學生的思維,著眼于培養學生創新意識?!窘虒W目標】(1) 知識目標:學習和掌握“Shall we…?” T m interested in...”句式;總結和歸納有關應該做什么的表達。(2) 能力目標:通過思考老師提出的問題,養成帶著 問題學習的好習慣,通過聽錄音,掌握正確的語音、語調, 使學生形成良好的語言習慣;通過學生之間、學生和老師之 間的提問和回答,激發學生學習的積極性和主動性。(3) 德育目標:通過學習課文內容,對話練習,使學 生意識到動物是人類的朋友,培養學生愛護動物,珍惜動物, 保護動物的意識。教學重點:Shall I ...? T minterested in...及其擴展。教學難點:safari park Jungle interested【教學過程】I. Organization:T: Good morning,e very one!Ss: Good morning,teacher!II. Free talk:T: How are youtoday?Ss: Fine, thanks.And you?T:I? m fine,too.Who can tell mehow' s the weather today?S: It,s cold andsunny.T: What day is ittoday?Ss: It,s ....III. New lesson:T: This weekend, Ihave a good plan. I,m going to North Forest Safari Park.(課件呈現北方森林動物園,教授單詞并 板書。)T: Do you want togo with me? OK?S:OK.T: Shall we go tothe safari park? (What" s meaning?) s:我們要去野生動物園嗎?T: Read after me.T: Very good, now,look a-省略部分-ing,teacher!T: How are youtoday?Ss: Fine, thanks.And you?T:I' m fine,too.II. Review.T: Let" s have amatch in reading. Ss read the text.III. New lesson:T: Well done.A Let,s practiceone.T: Look at P76.Please read it by yourselves and draw a line 訐you don" t know. Ssread it by themselves?T: This time whocan try to read it ?51 read it. T:Great! Look at these cards? book fair book fair history, history, concert,concert. Ss follow to the teacher.T: Let,s listen tothe tape and learn some more.Ss speak out. T:Let? s do the exercises. Ss listen and draw a line.Ss read and chooseTrue or False?B Let" s practicetwo.T: Look at P80.Please read it by yourselves and draw a line if you don' t know. Ssread it by themselves.T: This time whocan try to read it?52 read it. T:Great! Look at these cards. Police, We" ve got to call the police? Ambulance, We, ve got tocall an ambulance? Ss follow to the teache匚911 is like 110 inChina.T: Let' s listen tothe tape and learn some more.Ss speak out. T:Let" s do the exercises? Ss listen and number the picture?Ss read and numberthe sentences in order.IV. Summary:T: Let' s see whatwe have learned today.Ss say theirharvest?T: In this class,you all did a good job? Thank you.V. Ending.T: That" s all. Seeyou.Blackboard:Lesson 6 (I)Qiaoqiao Is Missing.Shall we go to thebook fair/ museum/ concert? minterested in books/ history/ music.We/1" ve got tocall the police/ an ambulance/ 911.Let" s ask forhelp.
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