小學學生英語活動方案與小學學生講故事比賽活動方案匯編

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?小學學生英語活動方案與小學學生講故事比賽活動方案匯編小學學生英語活動方案一、 指導思想通過舉辦校園英語節,營造濃厚的英語交際氛圍,讓學生感受英語, 應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動,激發學生學習英語的興趣,培養學生的創 新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺,拓展學生視野,豐富校園文化。二、 活動口號英語節將以say you, sayme為主題,通過系列活動,營造開口說英語 的氛圍,激發英語興趣,展示語言能力,促進和諧發展。三、 活動宗旨人人參與、經歷過程、體驗快樂、培養能力。四、 活動內容第一階段:日常英語活動利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、 介紹西方國家人文風情,人人說英語要求能運用所學的日常用語進行表達。(1) 學生值勤或在校園內用英語問候老師,學生間日常交流能說英語盡量說英語, 提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間,形成濃厚的校園英語氛圍。(2) 開展“每位學生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學英語單詞,說英語句子”活動。 從學校延伸至家庭,營造良好的英語學習氛圍。(3) 每日一句英語諺語或者名言警句。(各班推薦1名日常能積極運用英語的"superstar"(英語之星))第二階段:英 語基本技能比賽1、英語歌唱比賽(每班選5名學生)周一 2、英語chant比賽(每班 選5名學生)周二3、英語talkshow比賽(每班選5名學生)周三4、英語配音比賽(人數不限)周四5、英語短劇表演(每班一個節目)周五五、活動獎勵以上活動以年 級為單位,各項比賽設一、二、三等獎若干名,獲獎證書由教導處統一發放。學校英 語教研組組織教師認真做好評選工作。 **市**區青少年學生校外活動中心是國家 專項彩票公益金支持建設的青少年校外活動場所,是**區功能較全、服務完善的青少 年學生校外教育機構。20**年是青少年活動中心逐步發展的一年,各項工作都在有序 進展中,每個學期培訓學員的數量處于相對穩定的狀態。一年來培訓學員人數達到20** 人次。今后中心將繼續組織學生開展各類公益活動,延長開放時間,增加免費活動項目,豐富、充實、活躍學生的假期生活,滿足其多方面發展的需要,活動中心擬開展 以下活動:一、 廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書,長期對全區乃至全市青少年學 生免費幵放,這些圖書健康向上,內容涵蓋文學、科技等多方面內容,中心堅持做好 為區一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務工作,將統一辦理借書證,全天對學生開 放。二、 為豐富學生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術教 育環境;為學員提供展示藝術才華的舞臺,展現校外文化風采;挖掘學員藝術潛力, 調動學員學習藝術的興趣,不斷提升學員的綜合素質。三、 為學習各類樂器的學員免費培訓樂理素質知識。四、 學習鋼琴、電子琴、手風琴的學員假期可免費來中心進行練習,鞏固培訓成 果。五、 繼續開展培訓活動。開設專業:中心根據青少年學生素質發展的需要長期開 設舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數學思 維訓練等專業。具體操作:一)發放招生簡章。每學期放假前一月到各校發放招生簡 章,以區屬小學為主(區一小、八冶一?。?,同時到公司各學校、市直學校、區農村中 小學校張貼宣傳資料,使城區及兩鎮每位學生及家長都能了解中心公益活動情況。學 生可根據自己的興趣愛好,自愿參加。二)嚴格執行市物價局核定收費標準。本著公 益性、服務性的原則,對所開設的班收取培訓成本費。三)對聘請的校外兼職教師嚴 格把關。聘請業務精湛、具備較-省略部分-各班上交2份至政教處。(班主任)2、鼓勵學生假期走入社會,開展社會調查活動,如常州文化名人尋訪、 社會問題調查研究等,并形成調查報告,開學初各班擇優上交兩份調查報告(電子小報 或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)3、開展感恩教育活動。提倡學生利用暑假時間主動為父母分擔家務,幫 父母做力所能及的事情;引導學生孝順父母,尊敬長輩,培養孝心,學會感恩。填寫“我 愛我家”活動登記表,開學后各班交2份至政教處。(班主任)4、結合市“龍城行?中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪” 綜合實踐活動,開學初組織校級評比展示,擇優參加市級比賽。(歷史組)5、各班自主選擇參加有關德育基地(**市中小學生暑期校外活動德育基 地導航已上傳至校園網“德育天地”中)。(班主任)6、“與文明同行”暑期社會志愿服務實踐活動。(盛飛負責)7、暑假學校小記者站開展小記者采風活動。(孫銀芬負責)8、參加江蘇省第六屆中小學網絡讀書活動和“好書伴我成長”全市 中小學生暑期讀書活動。(語文組負責)9、鼓勵學生積極參加鍛煉,每天堅持鍛煉至少一小時,并積極參加 “開心暑假**市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責)9、“金鑰匙”科技競賽輔導。(徐毅負責)四、活動評獎1、各班按照要求參加上述各項活動,學校將評選出若 干學生先進個人和先進班級。2、各班選擇其中某一項,創造性地展開活動,并形成有創意的活動案例一份(① 視頻或ppt,②300字左右文字介紹,包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學校 將組織評比,對獲得學校獎項的班級的班主任,學校將頒發“綜合實踐優秀指導老師” 證書。 農歷九月九日,是我國傳統節日重陽節,又稱“重九節” “茱萸節”。今天 的重陽節,將傳統習俗與現代文明巧妙結合,已成為尊老、敬老、愛老、助老的老年 人的節日。我國在1989年將每年的這一天定為老人節,每到這一日,各地都要組織老 年人登山秋游,開闊視野,交流感情,鍛煉身體。不少家庭的晩輩也會攙扶年老的長 輩到郊外活動?;顒幽繕耍?、 通過對老人的慰問、訪問、調查等活動,讓學生從實踐活動中弘揚尊老愛幼的 傳統民族文化精神與創新精神,培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。2、 通過活動培養學生收集、整理資料和動手操作的能力,以及在活動中養成學生 相互合作的良好品質。3、 通過此次活動,對重陽節有所了解,從而關注中國傳統節日,熱愛中國傳統文 化?;顒訙蕚洌?、 照相機、生日蛋糕,學生親手制作的獻給老人的大紅花以及一些小禮物。2、 自由組合小組分配任務,設計活動表格。3、 進行安全、文明禮貌等的教育。wanyebao. com/zl/轉載請保留4、準備調查表, 在重陽節那天采訪老人活動過程:一、 親手戴紅花1、手上有大紅花的學生做好準備,排好整齊地隊伍。2、安安靜靜進敬老院,給老人們戴上大紅花,并對他們表不祝賀。做到有禮貌。二、 送上生日歌1、老師獻上大蛋糕,點上生日蠟燭。2、學生與老人齊唱生日歌。三、 親密接觸學生自由活動。1、 可以與老人聊天。2、 可以幫老人做一些事情。3、 可以向老人送上自己的祝福。4、 可以對老人進行采訪。四、 告別敬老院五、活動匯報1、說說通過這次活動你有什么收獲?學生自由匯報。2、記錄下你的活動感受。萬業寶閱讀六、活動評價我的評價表:內容測評自評寫 給自己的話小組活動計劃嚴密比較嚴密不夠嚴密我的任務明確比較明確不夠明確我與 老人交往主動一般比較消極我的文明禮儀注意有時注意不夠注意老師的話家長的話
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