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山西省晉城市高三下學期第二次模擬考試生物試題含解析

'山西省晉城市高三下學期第二次模擬考試生物試題含解析'
?山西省晉城市2016屆高三下學期第二次模擬考試生物試題一 ?選擇題:1. 下列關于酵母菌和大腸桿菌的敘述,正確的是A?在無氧條件下,大腸桿菌能生存,而酵母菌不能生存B. 酵母菌的遺傳物質為DNA,而大腸桿菌的遺傳物質為RNAC. 酵母菌有多種細胞器,而大腸桿菌只有--種細胞器D. ATP和葡萄糖均能為酵母菌和大腸桿菌的生命活動直接提供能源【答案】C【解析】試題分析:酵母菌為兼性厭氧菌,在在無氧條件下也能生存,A項錯誤;酵母菌和大腸桿菌的 遺傳物質均為DNA, B項錯誤;酵母菌為真核生物,組成酵母菌的真核細胞中有多種細胞器, 而大腸桿菌是原核生物,組成大腸桿菌的原核細胞中只冇核糖體這一種細胞器,C項正確;ATP 是直接的能源物質,葡萄糖是主要的能源物質,因此ATP能為酵母菌和大腸桿菌的生命活動 直接提供能源,D項錯誤??键c:本題考查細胞呼吸、生物的遺傳物質、原核細胞和真核細胞的結構、ATP和糖類的功能 的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的耍點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡 結構的能力。2. 某興趣小組在探究某種酶的相對活性與PH之間的關系實驗時,根據實驗結果繪制的曲線如 圖所示,其中“相対酶活性”指的是某種酶在不同PH下酶活性相對該酶的最高活性的百分比。 下列相關敘述,正確的是莖 4&?衩$人.卩只低于5.5,該酶的活性降低,但空間結構不變B. 當PH高于7時,該酶的活性將保持相對穩定C. 若該酶能與雙縮服試劑發生紫色反應,則其合成場所為核糖體D. 溫度為該探究實驗的無關變量,實驗時溫度可以改變【答案】C【解析】試題分析:每種酶只能在一定限度的pH范圍內才表現活性,酶在最適PH時活性最高,高于 或低于最適PH酶的活性都降低,過酸或過堿都會使酶因空間結構遭到破壞而永久失活。題圖 顯示,當PH等于5.5時,相對酶活性為100%,此時該酶的活性最高,說明該酶的最適PII為 5.5,當PH低于5. 5時,隨PH降低,酶活性下降,會導致空間結構發生改變,A項錯誤;當 PH高于7時,該酶的相對活性已低于100%,不能保持相對穩定,B項錯誤;若該酶能與雙縮 服試劑發生紫色反應,則該酶的化學本質是蛋白質,蛋白質的合成場所為核糖體,C項正確; 溫度為該探究實驗的無關變量,實驗時溫度應控制相同且適宜,不能改變,D項錯誤??键c:本題考查酶的化學本質、特性、影響酶活性的因素的相關知識,意在考查學生能從題 圖中提取有效信息并結合這些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對 某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。3. 對下對列所述物質的生理作用的敘述,正確的是A. 生長素,可促進植物的生長也可抑制植物的生長B. 抗利尿激素,抑制腎小管和集合管對水的重吸收C. 抗體,在細胞免疫屮使抗原失去侵染能力D. 無氧呼吸酶,在人體內環境屮催化葡萄糖氧化分解成乳酸【答案】A【解析】試題分析:生長素的生理作用具有兩重性:一般情況下,在低濃度時促進生長,濃度過高時抑 制生長,甚至會殺死細胞,A項正確;抗利尿激素能夠促進腎小管和集合管對水的重吸收,B 項錯誤;在體液免疫中,抗體與相應抗原特異性結合,使抗原失去侵染能力,C項錯誤;無氧 呼吸酶,在人體細胞中催化葡萄糖氧化分解成乳酸,D項錯誤??键c:本題考查生長素和抗利尿激素的生理作用、特異性免疫、細胞呼吸的相關知識,意在 考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成-省略部分-最多的基因型為AABBDD,共有6個;因有絲分裂 間期完成了 DNA分子的復制,所以處于有絲分裂中期的根芽細胞中的基因數均己經加倍,經 熒光染色后,根據細胞中的熒光標記點的數量不同,共有7種細胞,其中熒光標記點最多12 個??键c:本題考查基因的自由組合定律、可遺傳的變異的相關知識,意在考查學生運用所學知 識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判 斷或得出正確結論的能力。39. 下圖甲和乙為某興趣小組設訃的制備果酒的實驗裝置?;卮鹣铝邢嚓P問題:(1) 制備果酒常用的發酵菌是 o為純化該發酵菌要用到固體培養基,對培養基進行滅菌處理的常用方法是 法,將待純化的發酵菌接種到該培養基上常釆用的方法有平板劃線法和 o(2) 請寫出圖甲所示的發酵裝置存在的兩處錯誤:① ;② 。(3) 圖乙所示的發酵裝置彎管屮水的作用為 o(4) 將裝置完善丿G如在果汁中混有醋酸桿菌,則果酒發酵旺盛期間發酵液中不會有醋酸生成的原因是 o【答案】(1)酵母菌 高壓蒸汽滅菌 稀釋涂布平板法(2) ①進氣?管未夾軟管夾 ②果汁淹沒了出氣口(或瓶內裝的果汁太滿)(3) 可防止空氣進入,同時便于排出發酵液屮產生的氣體(4) 酵母菌進行的是無氧發酵,而醋酸桿菌進行的是有氧發酵考點:本題考査杲酒和杲醋的制作的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握 知識間的內在聯系,形成知識網絡結構的能力。40. H面所示為動物體細胞雜交的流程圖,請冋答下列問題:嚴生抗體實體砌I $ 2(滋克蹩皿喙異性抗體(1) 圖中①過程常用的誘導因素有 (至少答出3點)等。(2) 己知只有雜交瘤細胞才能在HAT培養基上存活,即①過程得到的具有 的融合細胞不能在該培養基上存活。(3) ②過程篩選出的細胞應具有的特性是 。(4) 從圖中信息可知,特異性抗體最好選擇 (填“體外培養”或“體內培養”)。一般來說體外培養需要滿足的條件有:無菌和無毒的環境、營養、溫度和PH、 ,其中旋轉培養的目的是 o(5) 與普通抗體相比,單克降抗體最主要的優點在于它的 ,并可以大量制備?!敬鸢浮浚?)聚乙二醇、滅活的病毒和電激 (2)同種核(3) 即能迅速大量繁殖,乂能產生專一的抗體(4) 體內培養 氣體環境 使培養液屮有足夠的氧氣(或使營養物質充分混合利用)(5) 特異性強、靈敏度高【解析】試題分析:(1)圖中①過程表示動物細胞融合技術,常用的誘導因素有聚乙二醇、滅活的病 毒和電激等。(2) 在HAT培養基上,①過程得到的具有同種核的融合細胞不能存活。(3) ②過程是篩選出能分泌所需抗體的雜交瘤細胞,該細胞應具有的特性是:即能迅速大量 繁殖,又能產生專一的抗體。(4) 題圖顯示:在單位體積內,特異性抗體的產量,體內培養高于體外培養,所以特異性抗 體最好選擇體內培養。體外培養采用的是動物細胞培養技術,一般來說需要滿足的條件有: 無菌和無毒的環境、營養、溫度和PH、氣體環境,英屮旋轉培養的目的是使培養液中有足夠 的氧氣(或使營養物質充分混合利用)。?(5)與普通抗體相比,單克隆抗體最主要的優點在?于它的特異性強、靈敏度高,并可以大量 制備??键c:本題考查動物細胞工程的相關知識,意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結合這 些信息,運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、 推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。
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