小班英語班下學期工作計劃與年度師徒結對計劃匯編

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?小班英語班下學期工作計劃與年度師徒結對計劃匯編小班英語班下學期工作計劃一、班況分析:1、 好的方面:升上小班已經有一個學期,孩子們的身心在各方面 都得到了發展。在自我服務能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會做 值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在 動作發展方面:能比較協調地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達能力 方面,能夠初步用英語跟TJ對話,能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。 在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學指令。2、 不足地方:A、 孩子們學英語是一種”學非所用”的狀態;B、 孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情;C、 孩刊門上學的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。二 針對以上孩刊門的發展情況,本班這學期工作的方向是:(一)繼續抓好幼兒常規教育Is強化開口說英語的習慣。"萬事開頭難",要孩子開口,僅僅是 只有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環節說英 語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生 活環節都在聽和說英語,從而形成開口說的習慣。2、繼續實行"自己的事情自己做"的教育。主要通過"講故事"、”創設值日角〃、〃實行自我服務能力比賽〃、家園配合等措施來實現所訂 目標。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要 配合,應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然,一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現階段3-4歲孩子能夠勝 任的工作有:A、刷牙;B、協助父母把干凈的衣物放好;C、幫者收拾 房間和玩具;D、把臟衣物拿到洗衣房。3、做到言出必行。比如:當我們要求幼兒把圖書按規定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發現,第一時間處 理:按既定的規則。這樣,幼兒的放圖書環節一定能管好。4、實行分時間段的管理。幼兒的發展是一種螺旋上升式的發展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發展要求。因此,把握好幼兒的適 應規則的最佳時間是幼兒常規發展的前提。在幼兒的適應規則的最佳時 間段,適當增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮 感,又能夠達到幼兒的穩固常規和促進常規的目的。5、實行〃分工負責〃制度?!ǚ止へ撠煛扔欣蠋煹姆止ず献?,也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。(二) 大力抓好教育教學環節明確孩子現階段英語教學目標Ji發孩子學習英語的興趣,訓練孩 子的模仿能力,打好語音基礎,形成開口說英語習慣:(1) Ji發孩子學習英語的興趣、繼續實行游戲為主教學。A、游戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關系的兒歌、歌曲、故事;B、 用符合孩子發展、孩子喜歡的動作、語氣;C、 用孩子喜歡的動物等;D、有進步及時表揚。(2)及時鞏固教學內容。(3 )對開口難的孩子多關心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現機會,及時向家長反映孩子的點點滴滴。2、認真做好每一次活動的輔助材料。3. 按時按量上好每一次活動。4、 把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學形式開展活動。5、 及時總結教育教學中出現的問題與適合本班幼兒的教育教學法。6、 多采取多元滲透法。就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知 識點。例如:數學活動里,可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。7、 及時更換主題墻飾。&配合園訂的學期計劃,做好以下工作:(1)學習新操,抓好新操的動作糾正,培養幼-省略部分-開放日。(六月份)(8) 拍皮球、踩單車比賽。(六月份)(9) 嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。(全 學期)(10 )組織好幼兒的混齡活動:做到有秩序、安全事故少。(全學期)(11)每周做好中文講述和復述、中、英文歌曲復述的檢查工作。(全 學期)(三)努力做好家園溝通工作按時發放親子作業,并堅持每周一將親子作業收檢查完成情況。2、 依時派發和回收《家園聯系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。3、 及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。4、 利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。5、 利用通知,調查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。6、 通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共 同探討家園教育一致的重要性。7、 結合課程的需要,盡量利用社會,社區的資源,豐富幼兒的生活經 驗。并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。&做好電訪與有必要的家訪工作。年度師徒結對計劃年度師徒結對計劃面對剛接觸新教改的紅紅來說,對任何事情都 是似懂非懂,常會面對頑皮的孩子們束手無策,因此,給她安排一位教 學經驗豐富的老師,在日常工作中給于指導和帶教,是非常必要的,所 以制定以下計劃:一、 提升專業技能在教育、教學上:"教師是人類靈魂的工程師""老師要有長流水,孩 子才會有一桶水"o教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。 作為青年教師,要向老教師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業 務水準,爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、夕卜語等各方面都有所發展, 并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩刊門喜聞樂見的方式向孩子 們展示,Ji發幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學習。二、 加強師德修養在師德修養上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般 的童真。教師應該用無限熱情,無限希望,無限爰去爰護他們,我把孩 子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們; 呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導紅紅來了解孩子,使 她在日常生活中以"媽媽"的細心關心體貼他們;在教育教學中以"嚴 師”的耐心啟發引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活 動中以"玩伴"的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌, 同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫 _曲優美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。三、 豐富保育知識在保育知識上:幼兒教師不僅要負責”傳道、授業、解惑”,還要負責 他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業務本領 和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領紅紅一起學習,一起探索,努力 學習保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發展。四、 重視及時反思多年的工作經驗告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以 使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼 兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。 因此,本學期要求紅紅積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論 評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法 和提高教學技能的對策??傊?在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師,引導她 向有經驗的教師學習,加強自己的師德修養,要努力鉆研業務,敬業愛 生,為人師表,爭取做一位優秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使 自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
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