小學第二學期四年級中隊計劃和小學第二學期少先隊工作計劃匯編

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?小學第二學期四年級中隊計劃指導思想:堅持兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重的 工作理念,聚焦和諧,努力構建和諧的少先隊活動、組織、文化體系, 服務少年兒童健康成長需要,構建少先隊工作良好體制機制,探索符 合少年兒童年齡特征和我校特色的少先隊工作,服務構建社會主義和 諧社會的大局,深入開展 好習慣伴我成長五個系列行動,結合學校 整體規劃,從 微笑行動為切入口,落實少先隊工作,培養具有髙尚 情操、懂得禮儀規范、充滿活力和創造力的新一代的好少年,使中隊 工作在新的學期再上一個臺階。工作要點:1、結合學科教育和基礎道德規范的養成訓練,加強道德體驗教 育。牢牢把握未成年人思想道德建設的四項任務:從增強愛國情感做 起,弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向 做起,樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起,培養良好 道德品質和文明行為;從提高基本素質做起,促進學生的全面發展。① 大力弘揚和培育民族精神,以婦女節、學雷鋒紀念日等為契機, 以培養愛國情感和傳承中華民族美德為重點,以體驗教育為基本途 徑,以第七屆校園藝術節為平臺,開展詩歌節、文藝節等豐富多彩的 主題活動。② 播種文明,養成習慣,抓好學生的日常行為規范管理,將文明 習慣養成教育貫徹整個學期。繼續切實開展學規范見行動活動,倡 導 五有,做到五無。五有 即 課堂有紀律、課間有秩序、對人 有禮貌、心中有他人、人人有特長。五無,即地上無紙屑、墻上 無污痕、桌面無刻劃、櫥窗無破損、衛生無死角。每月確定重點突破 主題,開展微笑活動,提高學生講文明,懂禮貌的自覺性。③ 努力爭創校本德育特色,繼續開展紅領巾手拉手活動。2、 繼續大力推行溫馨集體,自主自動,微笑你我活動,促進 班級文化和少先隊活動的建設。① 不斷提高班隊建設水平,加強班級文化建設。結合班級特色和 實際情況布置教室,把班級口號快樂爭章、傳遞微笑,展示。班級 特色文化、宣告欄等欄目上墻,并且做到每個欄目都有豐富的內容, 不流于形式。② 繼續正常開展中隊活動,促進隊活動正常開展。做到活動有教 育主題,能促進學生的能力,提髙學生的水平,促進校本德育的開發。 同時本學期將開展中隊活動規范化活動,準備一節比較規范的隊活 動課。3、 繼續加強法制、安全、心理健康教育,綜合整治管理。① 加大法制安全教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條 例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。② 通過舉辦法制教育觀摩活動,收聽法制教育講座,開展以法制 教育為內容的國旗下講話等形式,強化學生的法制觀念,提高是非辨 別能力,豐富學生的道德體驗,在體驗中提髙道德認識。③ 加強網絡道德教育,在校內開辦紅領巾綠色網吧,倡導學生 綠色上網,自覺抵制外來誘惑,培養學生的自我保護能力。④ 積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到三不,即: 不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網吧游戲廳。⑤ 預防校園侵害,繼續實施平安校園工程。通過學習《平安自護 金點子集》,緊急疏散演練等活動,廣泛開展學生自我教育、自我保護的學習實踐體驗活動,引導學生學習安全知識,掌握自護本領,提 高自護自救能力,保護生命安全和身心健康,為學生創造良好的平安 健康的成長環境。⑥ 加強對學生的心理健康教育,組織學生認真收聽紅領巾廣播心 理健康教育講座。4、 建設一支素質優良、精干實效、開拓進取的班干部隊伍。5、 倡導人文德育,促進校園文化環境建設,樹立大德育觀,建 立全方位育人環境。① 充分發揮家長學校的作用-省略部分-,使其成為協助老師管理大隊、 中隊的得力助手,要認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作,讓學 生積極參與學校的管理工作,提高隊員的管理能力,發揮他們小主人 精神,把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。(二) 進一步加強少先隊自身建設。1、加強輔導員隊伍建設。(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯 一途徑。應做到以下幾點:一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、 要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》,明確少先隊輔導員 在少年兒童每個年齡階段的具體任務。三、 要讀書,學習,不斷提高輔導員的工作水平和能力,培養 一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。(2) 努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、 獎勵作為年度考核的重要依據,為輔導員的成長與發展創造更為有利 的條件。2、積極探索少先隊文化建設。(1) 培養一支有組織有活力的少先隊組織,充分發揮少先隊干部 組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放 手,充分發揮少先隊隊干部的積極性與主動性,創造性,活動的主動 權交給少先隊員,選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人,從而進 一步提高少先隊干部的能動性。(2) 利用好班級板報,學校宣傳欄等文化宣傳陣地,增強少先隊 文化的感染力,培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先 隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,加強學生的自主管理。(3) 堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,做到規范, 有教育意義。學生要學會唱國歌,唱響國歌,熱愛國旗,知道升國旗 時的禮節。(三) 進一步深入推進少先隊活動:本學期結合學雷鋒活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統 節日和主題活動,做好紅領山孝親敬老活動、紅五月、慶六一兒童節 活動,以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞 勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題,以豐富多彩的體驗教育活動 為載體,通過形式多樣的學習實踐活動,引導少年兒童以少先隊中隊、 小隊的組織形式,開展一系列活動,教育引導少年兒童了解民族精神 的豐富內涵,感受民族精神的偉大力量,逐步樹立民族自尊心和自豪 感,從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。(四)拓寬教育途徑,形成教育合力。利用好家長會、家長學校,密切家校聯系,充分發揮家庭教育 和社區教育對學生影響的重要作用,在成立家長委員會、家長學校、 教學開放周的基礎上,進一步密切聯系,讓家長了解學校對學生各方 面的教育要求,聽取家長對學校教育的意見和建議,形成合力,共同 把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯系工 作。三、工作安排:二月份:1、 制定新學期校少先隊工作計劃;2、 大隊干部隊伍人員調整及分工安排。3、 國旗隊成員培訓。三月份:1、 開展學雷鋒系列活動3月5日前后。2、 我為媽媽做件事開展慶祝三八婦女節活動。3、 開展環保教育行動,中國水周簽名活動。5、腰鼓隊訓練。四月份:1、 結合清明節進行革命傳統教育。2、 分批分次召開大、中隊干部會議。3、 腰鼓隊集訓。五月份:1、 籌備慶祝六一兒童節活動。2、 升旗儀式、校園櫥窗為契機進行我愛勞動傳統教育。3、 板報:慶六一。六月份:1、 六一文藝匯演活動。2、 大隊部發出號召,引導學生認真復習,爭取在期末考試中取 得好成績。3、 評選優秀少先隊員。4、 期末大隊部會議。5、 總結學期工作,布置暑假工作
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