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小學見習教師規范化培訓方案與小學計算機教師工作計劃匯編

'小學見習教師規范化培訓方案與小學計算機教師工作計劃匯編'
?小學見習教師規范化培訓方案與小學計算機教師工作計劃匯編小學見習教師規范化培訓方案;為了加快貫徹落實教育部最新的關于中小學幼兒園教師資格認 定辦法,進一步提升上海市見習教師的入職標準與水平,根據《上海 市見習教師規范化培訓奉賢區試點工作方案》的總體要求,挖掘我校 新教師培養自身優勢,進一步完善與創新見習教師規范化的培訓制 度,積極探索見習教師規范化培養的新模式,發揮區級專業發展優秀 校的示范輻射功能,履行見習教師規范化培訓基地校的職責,為推進 區域教育均衡化發展作貢獻,特擬定本方案。一、 培訓目標;1、 通過優秀的教育教學科研培訓團隊的指導與引領,幫助見習 教師過好政治思想關、師德修養關和教育教學關,使其鞏固專業思想, 熟悉有關教育法規,初步掌握所教學科的教學常規,熟悉教學大綱與 內容,盡快適應教育教學工作,使他們的教育職業生涯起好頭,邁好 步,縮短其成長過渡期。2、 通過對見習教師的帶教,進一步提升導師的指導能力,造就 一支業務精湛、樂于奉獻、富有個性和創新意識的高素質優秀培訓團 隊,從而更有效地推動見習教師規范化培訓工作。二、 培訓內容;1、職業感悟與師德修養:對參加見習教師規范化培訓作出個人 規劃,寫一份個人的參培計劃書。組織開展教師禮儀培訓;由導師讀 一本教師職業生涯或師德修養方面的書,寫一份讀書心得。每天撰寫 一篇教師成長日志,完成不少于10篇見習期教師職業生涯體驗隨筆, 一事一議一得。完成包括對教師職業感悟在內的見習教師規范化培訓 總結。2、 課堂經歷與教學實踐:在導師指導下通讀所教學科課程標準, 在教研組內作一次課標解讀專題發言。在通讀所教班級教材的基礎 上,能對指定單元作教材分析與教案設計。完成一個單元的教材分析 與教案編寫,在教研組內說課。結合自己興趣愛好與個性特長,完成 一門拓展性選修課的構思與教學大綱,試教一節選修課。有目的有針 對性的觀摩10節課,寫出觀課報告。每月一次組內捉蟲課。分別由 導師、基地團隊、雙方學校有關人員把關,通過三次正式試教。有目 的有針對性的觀摩并點評3次其他教師的課。進行一次命題競賽,學 科本體知識測試,結合跟班教學,編一個單元的學習單設計,并寫出 理由。編一次單元考試試卷,實測后作質量分析;針對有問題學生能 采取相應補救措施。在導師指導下完成一次期中或期末考試班級質量 分析,并提出教學對策。3、 班級工作與育德體驗:就某個主題召開一次班干部會議、一 次學生座談會,就某個學生的某個問題作一次家訪。在導師指導下策 劃并主持一次主題班會、一次班級社會實踐活動。在導師指導下寫一 份班級情況分析2位學生個案分析;會寫學生學期綜合評價評語。4、 教研與專業發展:精讀一本導師的專業書,寫出讀書筆記;還能自學有關書籍。積 極參與教研組活動,主動承擔有關任務;在導師指導下策劃并主持一 次備課組活動。能在導師指導下,制定一份三年的個人專業發展計劃。5、 綜合素養:順利通過三筆字過關賽。參加一次演講賽。能根 據教學目標進行教具與多媒體課件設計、使用和制作,完成一份課件 作業。三、 培訓方式;1、 名師帶教:由各學科的骨干教師以及優秀班主任手把手帶教新教師,讓新教 師少走彎路,盡快適應教育教學工作,快速提高自身的專業素養。2、 專家指點:附小是進修學院不可分割的部分,是學院實驗基地,學院又是區 內學術高地,名師云集,我們充分依托學院優質資源,由教研員等專 家帶教新教師,為其指點迷津。3、 行政結對:行政班子成員發揮自己的專長,每位領導和一位新教-省略部分-師傅、榜樣的力量就在身邊的良好團隊氛圍。不斷提供平臺,鞭策 一路前行指導教師是學校的中堅力量,在帶教徒弟的過程中,不斷自 我加壓,專業目標更明確。鼓勵他們參加各類教學比武或教學展示; 參加市、區級高一層次的培訓,如:上海市教師學研究會主辦的小學 語文、數學教師培訓者研修班培訓活動、區級高研班的培訓等;每周 為見習教師開展培訓講座;利用學校專業發展時間,進行每月一次的 跨學科課堂教學展示,組織區雙名三優、開發區優秀教師進行課堂開 放,不斷鞭策指導教師一路前行。形成三級帶教模式,促進再成長為 了進一步提升導師的指導能力,從而更有效地推動見習教師規范化培 訓工作,邀請語數英市教研員指導見習帶教教師,同時,依托學院的 優質資源,由學院教研員帶教見習指導教師,指導課堂教學,跟蹤帶 教,提供專業成長平臺,形成三級帶教模式。3、享受優惠依托市名校一師附小優質資源,組織帶教指導教師 與見習教師一起觀摩一師附小各學科優質課,研討學習單設計經驗, 提升課堂質效。每月各學科安排走出奉賢,赴名校取經學習,如:數學組赴海寧觀摩數學任務單的課堂實踐,體育、語文教研組赴 一師附小觀摩課堂實踐等,美術教研組赴市西小學、英語組赴上外靜 小等。(三)經費保障見習教師規范化培訓由上海市教委負責試點與推 進,由市教委人事處負責實施,出臺制定了見習教師規范化培訓相應 的政策法規,在人事、經費等方面都會給予極大地支持,為見習教師 規范化的培訓創造了良好的硬件條件。相信在各方的努力下,見習教 師規范化培訓工作一定能收到實效,取得良好的培訓效果。**小學計算機教師工作計劃**;忙碌而充實、疲憊卻喜悅是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、 疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取XX年遺憾的教訓、收獲的經 驗,腳踏實地,追求卓越?,F根據學校的工作計劃,制定如下個人工 作計劃:一、 思想政治;始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國 家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人 道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的 良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往…處想,勁 往一處使,組成一個團結協作的大家庭。二、 個人業務;作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操; 還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專 業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材 料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本 功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、 課堂教學;課堂是教師傳道、授業、解惑的主陣地,是學生茁壯成長的快 樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、 形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課 前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課, 備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及 時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學, 讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的 重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,引導學生在老師的 啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完 成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。課后及 時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還 盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂 常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
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