2015年必修一第六章細胞的生命歷程作業題解析(6份)第六章 細胞的生命歷程 第28課時

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?第28課時 細胞的分化目標導航 1.說明細胞分化的概念和意義。2.舉例說明細胞的全能性。3.進行有關干細胞研究進展與人類健康的資料搜集和分析。一、細胞分化及其意義1.概念:在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在________、________和____________上發生__________差異的過程。2.特點:細胞分化是一種__________的變化。3.意義(1)是生物界中____________________的生命現象,是生物____________的基礎。(2)使多細胞生物體的細胞趨向__________,有利于提高________________________。4.原因:個體發育過程中,不同細胞中的__________________情況是不同的。二、細胞的全能性1.概念:已經________的細胞,仍然具有________________的潛能。2.植物細胞的全能性:__________的植物細胞仍具有__________________________。3.動物細胞的細胞核具有全能性(1)非洲爪蟾的核移植實驗:將__________細胞的______移植到去核的______細胞中,結果獲得了新個體。(2)克隆羊多利的培育:將________細胞的______移植到去核的______細胞中。4.干細胞:動物和人體內仍保留著少數具有________和________能力的細胞,如造血干細胞。知識點一 細胞分化及其意義1.骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一,最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內 (  )A.正常生長 B.增殖并分化成多種細胞C.分泌抗體 D.殺死各種病原菌2.下列有關干細胞和細胞全能性的表述,正確的是 (  )A.植物的成熟體細胞比動物的成熟體細胞更容易實現全能性B.科學家們已經證實動物的成熟體細胞具有全能性C.干細胞就是體外培養條件下容易實現全能性的細胞D.在生物體內,細胞并沒有表現出全能性的原因是細胞核遺傳物質改變知識點二 細胞的全能性3.分析以下事實:①胡蘿卜韌皮細胞通過培養能發育成完整植株;②綿羊乳腺細胞核移入去核卵細胞中,能發育成有生殖能力的綿羊?;谝陨鲜聦?,下列選項錯誤的是 (  )A.高度分化的動植物細胞都具有全能性B.高度分化的動物細胞核具有全能性C.分化細胞中不表達的基因仍存在于細胞核中,并未消失D.高度分化的植物細胞具有全能性4.下列實例中能體現細胞全能性的是 (  )①用懸浮培養的胡蘿卜單個細胞培養成了可育的植株 ②用植物的種子繁殖后代?、塾脽煵莸哪硞€組織培育出了可育的完整植株A.①② B.①③C.②③ D.①②③基礎落實1.下列人體細胞中分化程度最低的是 (  )A.胚胎干細胞 B.造血干細胞C.胰腺細胞 D.肌肉細胞2.有關細胞分化的敘述,正確的是 (  )A.高等動物細胞的分化只發生在胚胎發育過程中-省略部分-現在只能證明動物細胞的細胞核具有全能性。課后作業1.A [胰腺細胞和肌肉細胞是成熟體細胞,分化程度較高。造血干細胞只能分化為血細胞,而胚胎干細胞能分化為各種體細胞,所以分化程度最低。]2.D [細胞分化是細胞在形態、結構和功能上出現差異的現象,是基因在時間和空間上選擇性表達的結果;細胞分化發生在整個生命過程中,但在胚胎時期達到最大限度;經分化后,細胞的種類增多,數目不變,全能性降低。]3.C [由于分化的細胞中細胞核仍具有全部遺傳物質,所以已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能,即細胞的全能性。]4.B [細胞分化是相同細胞的后代在形態結構和生理功能上發生穩定性差異的過程,并不是使細胞的化學成分增加。]5.C [細胞分化的實質是細胞中基因的選擇性表達,細胞中遺傳物質的種類和數量并未發生改變,仍保持其全能性。]6.D [細胞分化指相同細胞的后代在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞的差異性體現在細胞器種類、數量不同、細胞表面結構不同及蛋白質的種類、數量不同。同一生物體的所有體細胞都來源于受精卵的有絲分裂,故含有該生物的全部遺傳信息,核遺傳物質都是相同的。]7.C [由題意可知,出現題干所述現象的原因為基因選擇性表達。]8.D [干細胞是一類具有自我更新和分化潛能的細胞。b、c代表細胞分化的過程,分化的細胞首先組成組織,由不同的組織構成器官。]9.D [細胞分化是在遺傳物質不發生改變的情況下,細胞內蛋白質的種類發生變化而使細胞呈現出不同的形態、結構和生理功能,細胞的數目并未增加。細胞分化的結果在胚胎發育的早期就已決定,不可逆轉。高等動物的體細胞仍具有發育成完整新個體的潛能,只是其全能性受到限制。]10.C [組織培養技術依據的原理是細胞的全能性:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發育成為完整個體所必需的全部基因,具有形成完整個體的潛能。組織培養的細胞首先脫分化,再經過細胞分裂,形成愈傷組織。愈傷組織是一種沒有分化的細胞,然后愈傷組織再分化出各種組織器官,進一步發育成試管苗。]11.C [這個融合細胞能發育成一個動物體,是因為乳腺細胞的細胞核內含有該物種所需要的全套核遺傳物質,表明動物體細胞的細胞核具有全能性。所獲得的“多利”羊特征與甲母羊的特征幾乎相同,因為它的遺傳物質主要來自甲母羊的細胞核。]12.B [干細胞具有分裂和分化能力,全能性較高。肌細胞雖然具有與受精卵相同的遺傳物質,但其全能性受到限制,一般不具備分裂和分化能力。]13.B [要證明一個細胞具有全能性,則這個細胞必須能夠在一定條件下發育為一個完整個體,只有B項符合;A項屬于器官的再生;C項屬于細胞培養;D項屬于細胞的增殖。]14.(1)高度分化的細胞的全能性受到限制 體細胞的細胞核 去核的卵細胞 (2)第三步:將卵細胞的細胞核去除,取體細胞的細胞核導入去核的卵細胞 (3)單獨培養完整的體細胞不能形成完整的青蛙;培養重組細胞,則能形成完整青蛙 (4)高度分化的細胞其全能性受到限制,但其細胞核仍具有全能性 (5)將X注入正常青蛙體細胞的細胞質中,離體狀態下,給予適宜條件培養,觀察能否發育成一個完整的青蛙解析 要證明高度分化的動物細胞分化潛能降低,全能性受到限制,而細胞核仍具全能性,則可先直接單獨培養青蛙的成熟體細胞,再將體細胞的細胞核移入去核的卵細胞內培養,比較其培養結果。若要進一步證明X的作用,可將X注入正常青蛙的體細胞的細胞質中,再給予適宜的條件進行培養,看其能否發育成一只完整的青蛙。
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生命 細胞 第六 歷程 作業 解析 28 課時 必修
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