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山西科學技術出版社綜合實踐活動研究方案性學習三年級下冊教(學)案

'山西科學技術出版社綜合實踐活動研究方案性學習三年級下冊教(學)案'
? 第一單元  美麗的白雪教學目標:1、感受大自然的神奇與美麗,培養熱愛大自然的思想。2、培養學生獨立學習的能力。3、將所學的知識靈活地運用到現實生活中去。教學重點:培養學生熱愛大自然的思想和獨立學習的能力。教學難點:如何將所學的知識運用到探究大自然的實踐中去。第一課時教學過程:一、激趣導入欣賞影片,讓學生欣賞美麗的雪景圖。二、確定研究主題影片欣賞完了之后你發現了什么?,你有什么疑問?讓學生自己在紙上寫出他們發現了什么以及他們的疑問。有了疑問,當然就要解答,要如何來解答這些疑問,就需要對問題進行探究,在探究之前應該先制定一個研究方案,有了方案,我們的探究活動才會更有序、更有效。我們可以確定這樣的一個研究方案:“美麗的白雪”研究方案主題名稱研究時間小組成員 與 分 工研究步驟需要注意 的問 題研究收獲在這樣一份研究方案中我們應該注意什么呢?首先是主題的名稱,根據課文內容我確定了兩個研究主題:1、觀察雪花的形狀。2、白雪與我們的生活。其次是小組成員和分工,對同一個主題感興趣的同學,可以組成一個組進行分工合作。       第二課時  觀察雪花的形狀 研究“觀察雪花的形狀”這個主題主要是靠觀察,當下雪天來臨的時候,我們就可以對雪花的形狀進行觀察,當然下雪來不是說來就來的,我們可以事先在書籍資料或是互聯網上查找查找,間接地從別人那里得到一些答案,老師從網上找來的雪花形狀有這么幾種:從這么多圖片里我們可以看出雪花的形狀基本上都是六邊形的, 但是它的表現形式卻是多種多樣,漂亮極了,我相信大家都非常希望在現實生活中看到這么美麗的雪花吧,機會肯定是有的,觀察也是要講方法的,我們在觀察雪花時一定要認真、細致,主要的觀察方法有三個:1、順序觀察法,按一定的順序進行觀察,比如:由近到遠,由上到下的觀察方法。 2、特征觀察法,就是對某一種現象的特征進行觀察,比如,觀察雪花的形狀時你會發現雪花的形狀真的很多,而且各有各的特點。 3、全面觀察法。就是對某一現象進行不同角度的全方位觀察,了解觀察對象的全貌。你觀察到的雪花都有哪些形狀?認真地記錄下來。在這里我建議大家最好能把你觀察到的雪花的形狀畫出來,這樣更加形象直觀,如果能配上言簡意賅的語言,那就更好了,在這里老師畫了幾片雪花供同學們欣賞,但是沒有配上合適的優美的詞語,同學們能不能幫老師的忙,給他們取個優美動聽的名字。在這里設計這樣一個環節,一個是為了激發學生對大自然的向往,充分調動他們的積極性,只有自己主動去學習,有個愉快的學習過程,效果才是最好的。第二個是讓學生開動腦筋去思考,培養他們獨立思考的能力。          第三課時    白雪與我們的生活一、問題導入:看到這些美麗的雪花,你是不是想要了解關于雪花的更多知識。雪花的形狀千變萬化,它不僅給我們美的享受,還與我們的生活息息相關。那么白雪與我們的生活有什么關系呢?在這里我提出了幾個問題讓學生去自主探究:1、“瑞雪兆豐年”這句諺語是什么意思?2、白雪覆蓋在田野上,植被會不會被凍死?3、下雪天,有什么防滑的小竅門?4、聽說下雪對小麥過冬很有益,為什么?如果學生還有其他的問題,可以寫下來一起進行探究。比如說:為什么化雪天比下雪天冷?二、制作資料卡:我們在觀察白雪與我們生活的關系時要養成隨處看、隨處想、隨處問、隨處記的“四隨”-省略部分-、了解剪紙與皮影戲的關系。3、了解皮影剪紙的歷史和演變過程,欣賞優秀的皮影剪紙作品。教學過程:1、通過觀看影片資料,了解什么是皮影戲。2、老師表演用剪紙形式制作的皮影戲,導入本節課,同時讓學生了解剪紙與皮影戲的關系。3、講解皮影剪紙的歷史和演變過程,欣賞優秀的皮影剪紙作品。4、學生分小組觀察皮影人物的特征,解決老師提出的相關的問題。5、小組進行匯報。學生可以大膽的在老師的作品上進行修改,發表自己的見解。6、講解剪紙皮影的制作方法。7、同學們選擇制作的內容,在老師的指導下進行制作。8、分小組將制作好的剪紙皮影形象用表演的形式進行展示。同學之間進行積極主動的自評和互評。9、教師總結,在歡快的情緒中結束本節課的學習。二、這段影片中表現的是我們中國民間的傳統藝術——皮影戲。究竟什么是皮影戲呢?讓我們共同走進皮影戲的發祥地山西,聽一聽那里的人是怎樣說的。(在視頻資料中了解什么是皮影戲,以及相關的知識)一、同學們,老師為大家帶來了一段有趣的影片,你們看——知道它叫什么嗎?(播放皮影戲的視頻短片)三、皮影戲看著漂亮演著精彩,大家想不想看看我表演的皮影戲?請欣賞《盲人摸象》。(在自制的小舞臺上進行表演)四、表演結束了,仔細看,你會發現我的演員并不是真的皮影???,它們是用什么方法制作的?(使用剪紙的方法制作的皮影人物形象)五、其實,在很久以前,民間藝人就將皮影和剪紙結合在一起,從而產生了一種新的剪紙藝術——皮影剪紙???,這是天津著名藝人尹德元創作的皮影剪紙作品,還有一位老藝人連振華,不久前完成了令人驚嘆的百米剪紙長卷,下面,讓我們一起看看關于他的報道。(課件中展示尹德元的皮影剪紙作品以及連振華的相關報道)六、這些漂亮的皮影剪紙真是名副其實的藝術品!今天,就讓我們一起學習制作漂亮的皮影剪紙吧?。ㄒ稣n題——皮影剪紙)七、仔細觀察,我們會發現皮影剪紙在造型上與皮影戲中的人物有許多相似之處。要想設計出漂亮的皮影剪紙,首先要對皮影造型有一定的了解,在這些紙袋里,裝有許多相關的圖片,還有幾個小問題,請同學們集思廣益,共同解決這些問題。(學生分小組,討論解決五個不同的問題)(問題:1、皮影造型中人物的頭部有什么特點? 2、皮影造型中人物的身體和四肢有什么特點?3、觀察皮影剪紙中哪些地方使用了陽刻法、哪些地方使用了陰刻法?4、在皮影造型中,可以使用哪些裝飾圖案?試著畫一畫。5、試一試,你能畫出幾種皮影人物造型的動勢八、掌握了這些基本的特點,將它們運用到剪紙設計中,就可以輕松形象的設計出皮影剪紙來。根據這些特點,我設計了許多皮影剪紙,看一看,對于我的設計,你有沒有想修改的地方?(學生可以大膽的在老師的作品上進行修改,發表自己的見解)九、講解制作方法:1、將樣稿固定在紙上使兩者不至于脫動,便于準確地剪刻。2、先刻出細部的花紋和五官。3、將外輪廓剪刻下來并修正。(利用課件回憶剪紙的制作步驟)十、接下來,讓我們將作品完成,完成后的作品可以在這個小舞臺上進行表演。(小組完成一個故事內容,在老師的指導下進行制作)十一、分小組將制作好的剪紙皮影形象用表演的形式進行展示。同學之間進行積極主動的自評和互評。十二、總結:這節課我們一同學習了如何制作漂亮的皮影剪紙,無論是皮影還是剪紙,都是我國民間藝術中寶貴的財富,作為中國人,我們應該為擁有如此燦爛的民族文化而自豪,更應該為保護和發展這些文化而盡一份力。最后,就讓我們共同發揚民間傳統藝術,做一個儒雅自信的中國人!
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