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2014年電池廠化工專業實習報告

'2014年電池廠化工專業實習報告'
? 專業實習報告1.實習目的: 大學畢業之際,畢業實習是極為重要的實踐性學習環節,通過階段性時間的實習,為我們之后走向社會,接觸本工作,拓寬知識面,增強感性認識,培養、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,能夠將所學的專業理論知識運用與實踐,在實踐中結合理論加深對其認識和總結,再次學習,將專業知識與實際接軌,逐步認識體會,從而更好地將所學的運用到工作中去,接觸社會,認識社會,體驗生活,學會生活,學會生活,學會感悟,學會做事,學會與人相處,學會團結協作,為以后畢業走上工作崗位打下一定的基礎。2.實習時間 2014年9月1日——2014年10月25日3.實習地點 XX電池科技有限公司4.實習內容4.1實習單位概況 XX電池科技有限公司(XINLI BATTERY CO.,LTD)是香港匯升集團公司(NEW TOP GROUP COMPANY)實施電池產業整體轉移戰略,將屬下企業佛山市南海新力電池有限公司(SANIK BATTEERY CO.,LTD)、佛山市南海新光電池材料有限公司和廣東新進實業有限公司的電池產業和電池材料產業整合,于2011年1月在四川省廣元市劍閣縣設立的企業。工廠占地總面積8萬平方米,廠區占地面積6.2萬平方米。公司投資預算1.65億元,提供1800個就業崗位,可實現工業產值 8億元. 公司下設二次可充電池(注冊商標SANIK)、扣式電池(注冊商標SK)和電池材料三個事業部,主要從事二次可充電池、扣式電池和電池材料的生產和銷售。公司是ISO9001與ISO14000環境質量管理認證工廠,所有產品都通過了CE、UL、RoHS和REACH認證,達到國際同類產品的先進水平。公司產品用于無繩電話、電動工具、電動自行車、電動玩具、燈飾及應用于民用消費市場等。產品主要銷往日本、韓國、歐美等國家和地區。二次可充電池項目主要生產無繩電話機電池和高倍率動力電池,于2011年6月1日正式投產,安裝各種先進生產設備300余臺,引進高級技術人才4名(工程師),高級管理人才2名,培訓熟練技工140人,實現了日產20-30萬只電池,工業產值2.5億元/年??凼诫姵仨椖恐饕a高性能環保堿錳扣式電池、鋰錳扣式電池,于2012年8月正式投產,安裝各種先進生產設備420臺,引進高級技術人才6名(工程師),高級管理人才1名,培訓熟練技工120人,達到了規?;?、現代化生產,目前實現了日產600-1000萬??凼诫姵?,工業產值3億元/年。 電池材料項目主要生產電池鋼殼、組合蓋帽、導電池片、密封圈等配件產品。目前,項目現已進入批建階段,項目建成后可實現工業產值6500萬元/年。 根據技術發展需要2013年10月投入2.6億啟動超級電容器項目主要生產一種能兼具傳統電容器和電池優點的新型儲能器件,項目組建立“實驗室”-“中試”-“企業聯合開發”三級研發平臺,積極推動針對產業進步與產業升級的新產品開發以該項技術為基礎,與中國工程物理研究院三所、五所、八所和成都基地共同申報了國家863“高比能低成本超級電容器關鍵技術”。目前項目已進入審批階段,項目最終擬建成日產超級電容器1500萬法拉的生產規模。分三條生產線建設,每條生產線日產500萬法拉。每年銷售收入4.5億元。4.2鋰電池生產原理及工藝流程4.2.1鋰電池的發展 鋰電池(Lithium Battery, -省略部分-粘結劑氧化鎘 穿孔鋼帶Fe3O4 ↓添加劑 →負極活性物質→合漿→拉漿→烘干→輥壓→分切→負極片氫氧化鈉 氫氧化鎳 去離子水粘結劑 正極片 ↓隔膜 →卷繞→全測短路及外觀→點焊正極集流盤→裝隔斷圈→滾槽→涂封口蠟→配置負極片 電解液→加電解夜→抽真空→按密封圈→點焊蓋帽→人工按帽→封口→清洗電池→測短路→化成分容→試爬堿漏液→測內阻→成品入庫。 鎳氫電池的制造工藝 集流網貯氫合金 ↓添加劑 →調漿→涂填→干燥→壓?!鷽_切→負極片粘結劑鎳氫電池正極仍舊采用鎘鎳電池的燒結鎳電極,負極是以鎳網帶為骨架,氫氧化鉀為電解液 骨架羥基鎳 ↓ →合漿→刮漿→烘干→燒結→浸漬→刷洗→化成→烘干→沖切→分選→鎳電極粘結劑5.企業生產工序安全防護措施和你的建議 XX電池科技有限公司的生產過程中有著重金屬鎘等對人體有害的物質,在這些有毒物質的生產工序中,工作人員必須戴著防毒口罩和穿著配套的工作服,并在這些工序的生產車間貼著有毒標識,做好防護措施。 我認為應該加強防護管理措施,健全職業健康安全管理機構,不斷地對從業人員進行教育和培訓,提高安全防護意識。另外定期的對工作人員進行職業健康狀況的檢查和車間的空氣檢測,不斷的創新改進生產工藝和減少對有害物質的用量,盡最大的可能在這些生產工序中用全自動地化生產。6.總結實習期間,我對電池行業,特別是鋰電池行業和一些社會需求情況有了一個較完整的了解和熟悉。實習中,我拓寬了自己的知識面,學習了很多學校以外的知識,甚至在學校難以學到的東西。在實習的那段時間,讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。此次實習,我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗,為以后工作也打下了一點基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新, 并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎自己本身還是存在著很大的欠缺,我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業的大學生,更應該定位為一名基層的工人階級,這樣才能不斷地提升自身的素質、素養,不斷地改進自己的知識結構水平,讓自己投入到理論學習中,好好積累基礎理論知識,方能厚積薄發。11
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